“作为全国中小学科学教育实验区、河南省‘五育并举’实验区，我们要认真贯彻党的教育方针，全面落实立德树人根本任务，持续深化育人方式改革，大力发展素质教育，不断完善‘五育并举’的育人体系和评价体系，着力构建德智体美劳全面培养的教育体系，促进学生全面发展、健康成长。”日前，在南阳市卧龙区召开的2025年度教育工作会议上，南阳市卧龙区教体局党组书记、局长高亮对深化育人方式改革工作进行安排部署。

拓展渠道，提升育人实效。一是创新课程体系，搭建成长阶梯。构建“一体两翼”十大课程体系：以国家课程为主体，坚持德育为先，夯实学生核心素养；以区域传统课程和未来英才课程为腾飞双翼，打造地域特色文化校本化品牌，在创新与实践中实现“五育并举”、全面发展，努力培养具有创新思维、实践能力和社会责任感的社会主义事业接班人。二是依托地域优势，弘扬传统文化。把中医药文化进校园作为“五育并举”的重要抓手，通过构建课程体系、搭建实践平台，厚植中医药文化底蕴。围绕“一花、一草、一名人”等本土元素，开发中医药文化课程，将德育活动、劳动实践融入其中；依托校内外实践教育基地，为广大中小学生提供极具特色的研学项目和课程，将传统文化与爱国教育相结合，仲景文化与道地药材相结合，认知学习与劳动实践相结合。三是深化素养提升，建好育人队伍。以“十万教师课堂教学”“万名班主任班会课”“千名校长示范课”大比武活动为载体，以省市区三级名师工作室为依托，以区域大教研、片区小综合、学校日研讨为抓手，建强一支高素质、专业化、创新型学科教师队伍和德育教师队伍。

以生为本，实现特色发展。一是强化社团建设，促进百花齐放。利用艺术、体育、科技、中医药、非遗等社团，丰富课后服务内容，让学生积极参与社团活动，培养学生学习兴趣，提高学生艺术素养。二是开展竞技比赛，展现个性风采。积极组织各类赛事，培养和选拔专业人才，鼓励支持学生参加各种体育艺术比赛竞赛，让学有所长的学生脱颖而出。三是实施强基计划，开辟多元赛道。充分利用河南师范大学牵头建设的全市首个生物奥赛创新实验室，组织全区普通高中学生参加创新实验，逐步完善全区一体化发展格局，全面实施强基计划，开辟多元化成长新赛道。

优化评价，营造良好生态。一是树立科学成才观念。坚持以德为先、能力为重、全面发展，克服“唯分数、唯升学”倾向，引导学生坚定理想信念，厚植爱国情怀，加强品德修养，增长知识见识，培养奋斗精神，增强综合素质，成长为德智体美劳全面发展的建设者和接班人。二是探索完善评价方式。创新“五育并举”过程性评价办法，学校采用“学科等级+艺术科学作品等级+体育达标测试等级”的方式，对国家课程落实情况进行星级评价，采用“教师评价+自我评价+小组互评+家长评价”的方式，对学生的思想品质和行为习惯进行描述性评定，将社会劳动实践和项目化主题学习成果作为评价内容，实现“育分”向“育人”转变。三是科学运用评价结果。突出评价的诊断、反馈、改进、激励功能，慎重使用或淡化评价的甄别、选拔、定性作用，让学生的成长充满无限可能