3月12日，辉县市实验学校开展“以土豆为笔  绘学科蓝图”主题劳动实践活动。

活动针对四年级学生开展。在学校劳动实践基地，各分队教师在课堂上向孩子们细致讲解土豆的历史，内容涵盖土豆的起源、名称的由来、在中国的传播历程、作为军粮的缘由、土豆的特性、营养价值以及食用时的注意事项等。孩子们听得专心致志、津津有味。活动中，学生分成小组，男生自告奋勇地承担起挖坑重任。他们双手紧握锄头，一锄一锄地将土地翻松，再挖出一个个排列整齐的小坑。

到了播种环节。同学们拿起事先准备好的种薯，轻轻放入坑中，每放一块都会仔细调整一下位置，使其芽眼朝上，期待它们能快快破土而出。

最后，要厚土护薯。同学们用铲子将周围的土铲到坑里，把种薯覆盖起来，再用小手轻轻压实。看着平整的土地，同学们仿佛已经看到了土豆在地下生根发芽、茁壮成长的样子。

同学们认真记录了当天的劳动过程，交流挖坑的技巧、施肥的心得，分享了劳动中的感悟。成为孩子们宝贵的成长经验。

在本次种植土豆的劳动实践活动中，各学科知识充分融和，共同助力学生成长。学生借助语文知识记录植物生长、撰写劳动感悟，锻炼表达能力；运用数学计算土地面积、规划种植布局；凭借生物知识了解植物特性、优化培育方式；运用化学知识，利用草木灰的特性，做好病虫害防治；运用美术素养激发学生灵感，用绘画、手工展现劳动场景与成果；运用音乐劳动号子，调节氛围，提升效率。学生走出书本，用脚步丈量春天，用双手播种希望，在动手实践中加深对知识的理解，培养实际解决问题能力，让“劳动+”教育在泥土芬芳中真实发生。

（来源：河南省教育融媒体采编中心 通讯员 孙兴祯）