3月19日下午，安阳市“实践育人中的跨学科学习研讨会”在安阳高新区银杏南校（以下简称“银杏南校”）如约举行。研讨会以“扎根生活、联通学科的实践课堂”为载体，从内容设计到学习方式，围绕“专家讲座”“学科教师研修素养”“学科融合课堂观摩”“圆桌论坛”四个版块展示实践育人中的跨学科学习探索与思考。

北京师范大学教育基本理论研究院院长、北京师范大学公民与道德教育研究中心主任、中国劳动关系学院劳动教育学院学术委员会主任、博士生导师班建武教授，河南省基础教育课程与教学发展中心教育科研管理部副主任汪豪浩，安阳市教育教研中心主任王社斌，安阳市文峰区教育局党组成员、区教育发展中心主任陈红桃，银杏南校校长常秀萍等出席会议。各县区教育局教研室负责人、教研员及中小学教师代表400余人现场参加研讨。会议由银杏南校副校长祁艳霞主持。

研讨会在孩子们纯真的童声合唱中拉开序幕，清脆的歌声点亮春日希望。常秀萍致欢迎词，提出“把课堂打开，让问题出来”的理念，为本次研讨会按下启动键。

班建武教授带来《劳动教育要完整落实目标要求》专题讲座。他强调“从教育的逻辑去设计劳动教育”，通过对课标的解读，深入浅出地为大家讲解劳动教育的核心和本质，引领大家深入思考教育内涵。

在学科教师研修素养环节，银杏南校教师李芳芳、王超、吕丹通过“说—教—思”一体化的校本教研路径，分享提升研修素养的经验，助力教学优化。活动现场，“小先生”们带来精彩的项目推介，在欢笑声中促使教育人反思教学观念。随后，学校课程教学部主任顾静静分享银杏南校研修经验，从 “问问墙” 到 “项目墙”，再到 “评价砖” 的机制，展现学校在跨学科学习中的积极探索。在圆桌论坛环节，银杏南校副校长宋欣与四位班主任代表，围绕“温情与规则”“退与进”等话题，分享跨学科学习周活动中的师生成长故事。

汪豪浩对各会议环节做了精彩点评，并提炼出跨学科育人的新范式，为与会教育人接下来深入探索跨学科学习指明方向。

此次研讨会在大家的意犹未尽中落下帷幕。未来，安阳市教育工作者将扎根生活、联通学科、深耕课堂，从“学科关联”，走向“育人无界”，为学生成长贡献力量。

（河南省教育融媒体采编中心 通讯员 王玉芬）