为深入推进课堂教学改革，有效提升学校教师教学技能与专业素养，4月9日下午,新乡工程学院举办了一场沉浸式培训活动，校务顾问陈广文教授为培训班做了专题指导。来自各学院的教学副院长、教学助理、参加第五届高校教师教学创新大赛的四位参赛教师以及教务处、教学质量与评价中心等相关单位负责人参与了此次培训。

培训以小组为单位，通过教学观摩、小组研讨、小组交流、总结点评、归纳提升等研讨式、互动式逐步展开。陈广文教授首先对参训人员进行分组，每组分别选出小组组长，明确学习要求，然后播放了几个有代表性的说课视频和课堂教学实录，通过观摩、研讨、交流、总结、提升等层层递进的培训环节，让参训教师深刻感受和理解了“学生中心理念”如何在教学设计中得到有效体现；了解到课程内容如何展现“两性一度”的金课要求；同时还教会老师们如何将中华优秀传统文化、家国情怀及科学家精神等思政元素像春风化雨般自然融入课堂教学，起到润物无声的育人效果。

教师观看讲课视频

在小组研讨环节，陈广文教授深入各个小组，指导参训教师认真思考、分析不同课堂教学模式的特色、亮点与不足，并全面进行总结。随后各小组代表依次发言，相互交流，互相点评，分享感悟，关键环节由陈广文教授总结提升。

陈广文教授深入小组和教师们一起研讨如何上好一堂课

各小组代表进行交流发言、相互点评

在总结提升环节，陈广文教授提出了深化课堂教学改革的五点建议：一是更新教学理念。二是高度重视教学设计。三是优化教学模式。四是注重教学资源获取。五是强化课程思政教学。

此次培训通过沉浸式体验，为参训教师提供了兄弟院校混合式、翻转式课堂教学改革的先进经验，大家对陈广文教授亲自授课及精妙的课堂教学设计给予了高度评价。参训教师一致认为，此次活动为学校课堂教学改革指明了方向，提供了宝贵经验，具有重要的指导意义。