2025年5月12至18日，郑州市金水区新柳路小学组织了“家庭教育宣传周”活动，以进一步推动《家庭教育促进法》落地见效。

　　升旗仪式上，金水区新柳路小学德育处主任范楠楠讲解了如何构建良好的家庭教育，帮助学生树立了正确的观念，并向全体同学发出“成长倡议”。学校各年级围绕此次活动开展了丰富多样的家庭教育活动。

　　一年级开展活动：“情绪面具”绘画

　　孩子绘画出各种情绪的表情，家长与孩子之间互相猜测并分享“什么时候会有这种情绪”。通过这种多维度的情绪探索，交流与互动，将艺术疗愈与心理学原理结合，帮助家庭建立更健康的情感表达模式，让教育在温馨互动中自然发生。

　　二年级开展活动：我带父母去买菜

　　孩子们通过自主买菜的过程不仅是增近了亲子关系，更是在这一过程中体会到了每天可口饭菜背后的劳动与不易。学习如何挑选每样食物拓展了孩子们的生活技能，自主买菜结账锻炼了孩子们的表达与交流，每一笔的消费也让孩子们对钱的使用有了具体的概念。

　　三年级开展活动：绘制“家庭幸福树”

　　孩子们用手中的笔触勾勒出幸福的模样，用五彩斑斓的枝叶写下家人间的开心瞬间，每一幅作品都流淌着爱的温度。活动中，孩子们通过绘画表达对家人的感恩，家长们也在亲子共创中感受到沟通与陪伴的力量。这些承载着美好回忆的幸福树，不仅是家庭情感的可视化呈现，更是家校共育的生动见证。愿每一个家庭都能以爱为根、以理解为叶，在岁月中共同生长，让幸福的枝蔓永远向阳舒展！

　　四年级开展活动：“今天我当家”

　　活动中，孩子们化身“小家长”，从清晨准备早餐、整理家务到规划家庭开支，亲身体验父母日常的琐碎与辛劳，父母则暂退幕后，以“孩子”身份完成学习任务、遵守家庭规则，感受成长中的压力与期待。活动中，不少家庭通过互换视角发现彼此的闪光点——孩子感慨“原来爸妈连休息时间都在操心”，父母则惊叹“孩子的世界远比想象中忙碌”。活动以趣味任务和深度对话为纽带，引导亲子双方在角色转换中打破隔阂，学会换位思考。这种沉浸式体验不仅让感恩教育“落地生根”，更在欢笑与反思中为亲子关系注入柔软的理解与温暖的默契。

　　五年级开展活动：《我最想和爸爸妈妈一起……》心里话

　　为孩子提供表达内心想法和感受的平台，让父母更了解孩子的需求、愿望，减少亲子间的误解和隔阂，使亲子关系更加亲密。家长也通过孩子的心里话，能发现自己教育方式中可能存在的问题，从而调整教育方法，更好地满足孩子的成长需求。活动促进家庭成员之间的情感交流，使家庭氛围更加温馨、和谐，为孩子成长创造良好的家庭环境。

　　六年级开展活动：“纸短情长·亲子对话”

　　一封封书信成为情感的载体。孩子们将成长路上的迷茫、对父母的依恋倾注笔端，把难以言说的心事化作工整的字迹；家长们则以饱含爱意的回信，给予温暖指引与深情回应。当信件在教室里统一开封，孩子们专注阅读的神情与湿润的眼眶，传递着被理解的感动。现场分享环节中，哽咽的声音与真挚的话语交织，让亲子间的理解与爱意在文字的共鸣中悄然生长，成功搭建起跨越代际的沟通桥梁。

　　通过此次活动的开展，学生得到了真正的成长，从“被理解”到“主动沟通”，在家庭中学会了理解、勇敢、责任、担当，增进亲子关系，营造温馨和谐的家庭氛围；同时呼吁家长，让我们携起手来：做好孩子的“成长引路人”，为孩子们的健康成长插上有力翅膀，护航飞向更美好的未来！