为深入贯彻落实教育现代化与健康中国战略部署，积极践行《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》精神，6月6日，豫北医学院智能医学工程学院携手智行书院，以“康复科技进特校·豫北医心暖新乡”为主题，组织跨学科师生团队赴新乡县特殊教育学校开展科普助教服务行动。

在“健康与成长”科普课堂，志愿者团队以“科学赋能成长”为核心理念，创新性地将康复医学转化为生活化场景。志愿者韩晨阳通过奥运冠军谷爱凌、苏翊鸣的励志故事，将康复科学转化为孩子们听得懂的语言，她将“专注力训练如搭积木”“社交协作似拼图”等科学原理融入“捏彩泥练精细动作”“音乐律动感知节奏”等互动游戏，使抽象的康复概念具象化为可感知的生活智慧。团队结合前沿研究成果，深入浅出阐释康复训练对骨骼肌功能重塑、神经肌肉协调性优化的科学机制，让“医学赋能生活”的理念如春风化雨浸润童心。

急救实训环节构建起“知识-技能-素养”三位一体培养体系，熊玮、李涛老师带领团队开展“情景化急救训练模块”。张熙、吕雅涵等志愿者通过“一压二抬三包好”止血口诀、“冲脱泡盖送”烫伤处理五步法等朗朗上口的记忆点，结合情景模拟纠正“仰头止血”“涂牙膏治烫伤”等常见误区。

在心肺复苏和海姆立克急救法演示环节，志愿者利用人体模型分步教学，指导师生掌握胸外按压、人工呼吸及气道异物清除的操作要点，强调“黄金4分钟”对挽救生命的重要性，并手把手指导师生完成“评估环境-判断意识-启动急救”等全流程，新乡县特殊教育学校副校长张万慧在观摩体验后表示感慨：“我们老师这次是真学到技能了，科学规范的急救技能是给孩子最珍贵的生命礼物！”

活动特别设置“童心才艺秀”环节，特教学校的孩子们表演了精心准备的舞狮和非洲鼓的节目，稚嫩的脸庞与充满童真的舞蹈赢得全场掌声，展现了孩子们乐观向上的精神风貌，也为后续活动注入欢乐活力。据了解，这些节目是孩子们用三个月时间排练的，他们用实力证明，每个生命都有独特的绽放节奏，教育者的使命就是为其创造适宜的土壤。

随后，志愿者陈金萱带领孩子们开展手工及绘画创作活动，在创作过程中，志愿者们不仅提供了技术指导，更用耐心和爱心陪伴孩子们完成每一件作品。他们鼓励孩子们大胆表达自己的想法和感受，让艺术成为连接心灵的桥梁。

在“未来视界体验区”，志愿者庞玲玲老师为孩子们戴上VR眼镜，带他们漫游山间洞居、探秘宇宙星空，巡游“多感启能，星童启航”系统，“拼合”星空图谱。这项源自互联网+大学生创新创业项目《多感启能，星童启航——基于Unity3D的多模态平衡认知训练系统》，通过三维空间感知训练、多感官协同刺激等创新模式，为特殊教育数字化转型提供了鲜活范本。正如侯玉洁校长所言：“当AI诊疗系统化作触手可及的成长伙伴，当虚拟现实技术打开认知世界的天窗，我们看到的不仅是技术赋能的教育革新，更是一个文明社会对特殊群体尊严与价值的庄严承诺。”