为深入学习贯彻习近平总书记给谢依特小学戍边支教西部计划志愿者服务队队员回信精神，调查研究新时代乡村教育教学发展方向，2025年7月1日—7月6日，河南师范大学文学院刘改月爱心公益服务队来到河南省开封市兰考县闫楼乡，开展了为期一周的“美育未来，相约乡村”为主题的暑期“三下乡”社会实践活动。

教室的讲台上、学校的操场上、办公室的书桌旁都洋溢着师生们的欢声笑语。今年，刘改月爱心公益服务队延续传统，第十二年前往乡村支教，并将服务对象从李西小学辐射到闫楼小学、高寺小学三所学校。李西小学闫校长感慨道：“我们的教育资源有限，你们的到来让孩子们原本单一的暑假生活变得生动快乐。”这是对这支队伍实践活动最真诚的肯定与鼓励。

支教实践队员张雨馨、陈思睿为李西小学学生分发材料

为了做好“文化传承与创新”系列特色课程，实践团队精心设计了“民族文化探秘”“硬笔书法”“漆扇手工坊”以及“创意书画”四个模块。实践队队长张依顺在动员大会时鼓励队员们：“我们要努力传承与创新中华优秀文化，让孩子们真正爱上这宝贵的财富。”张雨馨、陈思睿是“刘改月爱心公益服务队”的成员，她们在“民族文化探秘”课程中大胆创新，突破传统的文化知识灌输模式，采用学科融合与互动实践相结合的方式，让学生在体验中感悟民族文化的深厚内涵。她们巧妙地将民俗知识与物理、几何等学科相联系，并设计丰富的动手实践环节，使静态的文化知识“活”起来，激发学生的探索兴趣。在课程开始时，张雨馨、陈思睿以“节日猜猜看”趣味问答引入，通过精美的民族服饰、建筑和节庆图片，引导学生观察藏族雪顿节、彝族火把节等不同民族文化的独特之处。随后，她们设置“服饰连连看”互动游戏，让学生分析苗族银饰的摆动规律、傣族筒裙的波浪纹样，从中发现力学和几何美学的奥秘。接着是“风马旗”手工制作环节，学生们亲手裁剪彩纸、绘制吉祥图案、串联经幡，在实践过程中深入理解藏族祈福文化的象征意义。最后，她们还拓展讲解了民族建筑中的榫卯结构、歌舞中的声学原理等跨学科知识，让学生感受到传统文化与现代科学的奇妙联系。这堂课不仅让学生们了解了少数民族的风俗习惯，更培养了他们的跨学科思维和动手实践能力。张雨馨和陈思睿通过寓教于乐的方式，让民族文化不再是书本上的文字，而成为可触摸、可体验的鲜活知识，激发了学生们对中华多元文化的浓厚兴趣。

实践队员杨舒惠教李西小学学生敬礼

支教不仅传知识，更传递教育的温度。习近平总书记强调注重运用新时代伟大变革成功案例，充分发挥红色资源育人功能，立报国强国大志向、做挺膺担当奋斗者。刘改月爱心公益服务队还开展了“健康人生”等系列特色课程。7月3日下午，实践队员杨舒惠开设了一堂课为“铭记抗战史，共筑强军梦”的国防教育课。杨舒惠是一名退伍空军士兵，以抗战胜利八十周年为切入点，结合自身服役经历，系统讲解了中国军队的完备体系与强大的武装力量，深刻体现了中国人民解放军用行动诠释爱国情怀，加深了学生们对国防教育内涵的理解，更激励他们在心中种下保卫家园、强军兴国的崇高理想。她还根据当地家庭状况进行国家资助政策宣讲，鼓励学生积极申请资助项目以此让自己的学习与生活得到物质保障，消除升学顾虑，坚定报效祖国的信念。

支教实践队员朱冰洁与同学互动有趣的实验

7月5日下午，一场“薪火传乡野，美育绘新程”为主题的美育成果汇演在李西小学的操场上展开，闫楼乡中心校校长江双立及教师代表、闫楼小学校长赵勋立、李西小学校长闫苏夏，刘改月支教团指导教师魏泽楷及全体实践队员，李西小学、闫楼小学、高寺小学三所学校近百名学生与家长代表参与此次活动。汇演开始前，江双立在总结中表示，刘改月爱心公益服务队从最初的单点支教到如今的三所学校，以实际行动诠释了“学高为师，德高为范”的崇高师德，充分展现了河南师范大学服务社会的责任与担当，为探索乡村教育发展的新路径贡献青春力量，敦促队员们在未来的学习生活中要继续学习发扬焦裕禄精神，并对文学院、刘改月支教团以及所有支持支教工作的所有老师、家长以及同学们表达由衷的感谢与祝福。魏泽楷认为，本次支教活动是实践成员与学生之间爱的传递，是“走出师大一步，肩负师大荣辱”的具体体现，期望未来有更多师大学子投身乡村教育事业，并为兰考教育事业发展送上最诚挚的祝福。队员们表示，借这次难忘的支教经历深刻体悟到了教育的责任与价值，未来将赓续初心、笃行不怠，在时代浪潮中实现个人价值。

河南师范大学文学院支教队员在李西小学与同学们合影留念

自2012年以来，刘改月爱心公益支教团已连续十二年走进兰考，累计选派志愿者三百余名，矢志不渝地开展教育帮扶工作，为千余名乡村儿童带去知识与希望。这支以“奉献、友爱、互助、进步”为宗旨的队伍，通过“课程教学+素质拓展+心理关怀”的教育模式，不仅弥补了乡村教育的短板，更点燃了无数孩子的求知热情。“刘改月老师让我看到了原来兰考外面的世界同样精彩，我要走出去看看！”“支教老师教会我要相信读书可以改变命运！”曾接受帮扶的学生在与我们交谈时提到，现已从事教育行业。像这样的孩子还有很多，实践队员们播下的种子，正在他们的心中生根发芽。

疾驰不必回首望，踏尽荒原见翠微。在兰考这片被焦裕禄精神浸润的热土上，支教实践队员以昂扬的姿态迸发向上的生命力，用青春丈量教育的厚度。从初登讲台的青涩到独当一面的从容，变化的是以一届届青春面孔，不变的是那支永远年轻的“教育火炬”。正如他们写在支教日记里的话：“我们或许只是微光，但万千微光汇聚，便是照亮山乡的朝阳。”