为深入贯彻落实习近平总书记关于心理健康工作的重要指示精神，落实教育部等十七部门《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》，省委教育工委、省教育厅在全省高校开展了心理情景剧作品征集活动。焦作师范高等专科学校原创作品《毕业“砺”程》获评河南省高校心理情景剧“优秀”作品。

《毕业“砺”程》紧扣当代大学生在毕业季面临的现实困境与心理挑战，以“砺”字为核心，生动刻画了主人公在求职受挫、学业压力、同辈竞争与未来迷茫等多重考验下的心路历程。剧目通过富有张力的戏剧冲突和细腻的心理描写，展现了主人公从焦虑、自卑到最终直面困难、实现自我突破的“淬炼”过程。该剧由我校师生自编自导自演，剧本扎根现实，表演真挚感人，巧妙地将心理知识融入剧情，不仅引发了广大师生的强烈共鸣，更传递了“挫折是成长的阶梯，磨砺让青春闪光”的积极信念。

此次获奖，是我校长期坚持“五育并举”心理健康教育理念的成果缩影。学校历来高度重视学生心理健康，通过心理情景剧、团体辅导、专题讲座等多元化形式，为学生搭建认识自我、表达情感、疗愈心灵的平台。学校将以此次获奖为契机，继续深化心理健康教育工作，助力每一位学子在人生的“砺”程中，锤炼坚韧品格，书写灿烂篇章。