11月17日至19日，河南省学前多方利益相关者融合教育及残障项目进阶引导师培训在郑州举办。来自全省各地的31名学员齐聚一堂，围绕残障理念（简称“DET”）及引导技巧的深化，开展了一场系统而富有深度的专业赋能之旅。

本次培训聚焦DET实践技巧进阶，精准对接学员实际需求。开班之初，学员们围绕前期开展DET培训的实践经历，主动分享实操中的有效经验，从“如何设计贴合本地园所的培训案例”到“怎样调动参训教师参与积极性”，干货满满的分享让在场者深受启发。同时，大家也坦诚提出实践中的困惑：“如何深入理解残障相关基础知识”“如何进行有效提问”“面对抵触情绪较强的参训者该如何引导”“引导师如何把握引导的节奏”等，为培训内容的针对性开展明确了方向。

为帮助学员精准定位引导师角色，培训设置了“生命之河”“观影交流”等沉浸式环节。在“生命之河”活动中，学员们通过梳理个人成长与职业经历，深刻体会“共情”与“倾听”的重要性；观影交流环节则以残障融合主题影片为载体，引导大家探讨“学校是什么”及“尊重差异”“平等接纳”的教育理念，更深入地理解融合教育的意义。

实操演练环节成为本次培训的亮点。学员们分组展开多元实战演练：一组再次模拟DET培训场景，复刻从开场破冰到引导互动的全流程；另一组则围绕“尊重、平等、偏见、支持”四大核心关键词，创新设计针对性引导环节。过程中，大家主动查摆问题、深度反思不足，既深化了对融合教育核心理念的理解，也扎实筑牢了实操引导技巧。

参训学员纷纷表示：本次培训既解决了DET实践中的问题，又搭建了跨区域交流的平台，未来将把所学技巧灵活运用到本地融合教育培训工作中，以更专业的引导能力，带动更多学前教育工作者参与融合教育实践，让每一个特殊需要儿童都能在包容的环境中茁壮成长。

据悉，培训结束后，活动将综合学员表现、实践能力等多维度考核，选拔出16—20名具有国际水准的引导师，后续将持续加强引导师之间的联结并扩大影响范围，充分发挥其辐射带动作用，推动全省学前融合教育培训体系持续完善。

（郑州市管城回族区奇色花福利幼儿园 供稿）