河南建筑职业技术学院工程造价专业在《建筑工程计量与计价》课程中，创新实施“三合一”课堂教学模式，将岗、课、赛、证融通理念落到实处，取得了显著成效。

该模式彻底打破了传统教学中理论、实践与竞赛分离的壁垒。以混凝土及钢筋混凝土模块为例，课程将16学时整合设计为8个任务单元。

《建筑工程计量与计价》课程模块化教学设计

在“理论课堂”上，教师不仅讲解图纸识读与工程量计算及计价规范，更同步融入企业实操技巧、技能大赛评分标准及1+X证书要求；“实践课堂”上，学生围绕真实案例项目进行算量及计价训练，教师针对性指导岗位常见问题与竞赛易错点；“竞赛课堂”则通过举办计量及计价对抗赛，并邀请企业导师参与竞赛评判，实现“一课融三标”。

这种以造价员典型工作任务为导向的反向设计，将岗位核心技能、竞赛考点与证书考核要点深度融合，贯穿于“任务发布-自主探究-协作完成-评价反馈”的全过程。学生不仅在完成任务中掌握了专业知识，更同步提升了岗位实践能力、竞赛素养和证书应试水平。

《建筑工程计量与计价》课程基于任务式教学的教学流程

学校通过“三合一”课堂的深入探索，有效激发了学生的学习主动性与职业使命感，为培养高素质技术技能型造价人才开辟了新路径。