11月20日下午，由新乡工程学院教师发展中心主办的第八期“师道·匠心”名师大讲堂在学院楼报告厅举行。本期培训特邀执行校长罗士喜担任主讲嘉宾，各学院专任教师近400人参加培训。培训由副校长赵瑞玲主持。

罗士喜以《把思想政治工作融入人才培养全过程，努力培养全面发展的社会主义事业建设者和接班人》为主题，结合中国共产党百年奋斗历程中的光辉事迹、重大成就，以及中华文明的传承与创新，深刻阐释了课程思政的核心内容与实施路径，引导教师打破思政教育与专业教学的壁垒，将理想信念、核心价值观、优秀传统文化等思政元素有机融入课堂教学、实践育人等环节。同时，他围绕强化育人意识、提升思政元素挖掘融合能力、夯实教学实践功底等方面，向教师们分享了课程思政建设的思路与方法。

罗士喜在讲座中明确，一要深刻认识思政教育的时代意义，精准把握其在人才培养中的核心价值。思政教育是培养健全人格、促进人的全面发展的需要，是传承创新中华文明、实现民族永续发展的需要，更是服务党和国家治国理政、实现伟大复兴中国梦的关键支撑，是落实立德树人根本任务的核心抓手。二要发挥思政课程育人主渠道主阵地作用，筑牢思政教育的核心载体。思政教师需锤炼政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正的素养，将马克思主义经典理论、中国共产党百年奋斗史、习近平新时代中国特色社会主义思想等融入教学，让思政课既有理论深度又具实践温度。三要推动专业教师与课程思政形成协同育人效应，构建全员育人的良好格局，专业教师需挖掘学科专业中的理想信念、职业素养、精神追求等思政元素，将价值塑造与知识传授、能力培养有机融合，遵循因材施教、因课而异原则，通过课堂教学、实践育人等环节实现思政教育与专业教育同向同行。

讲座期间，罗士喜与青年教师展开积极互动，邀请其分享课程思政设计，并结合具体案例逐一提出指导性建议，为青年教师优化教学实践、提升课程思政融入成效提供了精准指引，有效强化了讲座内容的实践转化价值。现场互动氛围活跃，既让青年教师有机会梳理自身教学经验、暴露实践困惑，也通过针对性指导帮助其找到解决思路，进一步拉近了理论讲解与教学实操的距离，为后续课程思政落地见效奠定了更扎实的基础。

此次培训既有对思政教育相关政策理论的深度解读，也有贴合教学实际的实践方法指导，更通过互动分享与精准点拨增强了内容的实用性和针对性，为全校教师开展思政教育工作提供了有力支撑，对学校进一步完善“三全育人”体系、推动思政教育与人才培养深度融合具有重大而深远的意义，为培养堪当民族复兴大任、德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人筑牢思想根基。