“观今日之中国，国泰民安，繁荣昌盛。科教兴国，人才辈出；持续发展，惠及长远；‘一带一路’，睦邻友好；合作共赢，共促发展……”近日，在濮阳市实验小学举办的“新中国史”专题学习汇报活动中，青年教师李婷婷与学生携手，以“春天的故事”为题，共同讲述了中国共产党领导人民建设社会主义、推进现代化的光辉历程。谈及参与此次专题活动的初衷，她满怀激情地表示：作为学校党委“1+2”五星先锋岗的群众学员，正是党员导师的悉心指导，赋予了她加强政治学习、深化学生理想信念教育的坚定动力。

“1+2”五星先锋岗是濮阳市实验小学党委为强化党建工作而推出的创新举措。该举措以党的二十大及二十届三中、四中全会精神为指导，采用“1名党员+2名群众”的结对共建模式。18对党群结对组织从政治引领、师德浸润、作风带动、专业提升、生活关怀五个维度全面发力，旨在推动党建工作与教育教学的深度融合。通过这一“红色引擎”，为学校发展注入强劲动力，助力实现教育的高质量发展。

夯实品牌内核：“1+2”凝聚合力，“五星”锚定方向

“1+2五星先锋岗”以“1名党员+2名群众”结对共建为基础，聚焦五个关键维度打造先锋岗位：

政治引领星：党员引领群众学习习近平新时代中国特色社会主义思想，宣传党的路线方针政策，提升政治站位与责任担当。

师德浸润星：党员分享对学校水韵文化的理解，讲述40年“师德故事”，引导群众修炼如水师德，恪守廉洁从教标准。

作风带动星：带动群众践行实小“六特”精神（特别有责任、特别能吃苦、特别敢担当、特别乐奉献、特别善创新、特别能出彩），反对“四风”，涵养清风正气，每学期书写“教育故事”。

专业促升星：助力群众制定成长计划，每学期主攻一项教学或岗位技能，期末展示成长轨迹，以专业成长赋能教育生活。

生活关怀星：党员定期了解群众需求，做好疏导沟通，每学期为群众办一两件实事，让群众感受温暖。

拓宽融合路径：“五星”联动，赋能教育教学

学校党委以“五星”维度为抓手，将“五星”创评融入育人实践，实现党建工作与教育教学深度融合、同频共振。

以政治引领锚定育人方向。18位党员导师携手群众学员，围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题展开专题研讨。在年级组每月定期召开的师德建设例会上，他们就如何将党的教育方针具体细化至课程设计、课堂教学及德育活动之中，积极分享各自的体会与感悟，力求将政治引领具象化地融入教育教学的全过程。

以师德浸润筑牢育人根基。学校党委依托“水韵文化”，组织开展了“水之德，师之魂”教育格言评比活动，200余条耐人寻味的格言展现了党员和群众对水的精神品性的深刻感悟，以及他们在修炼为师之道中所体现的崇高精神境界。党员导师宋彦菊写道：“水善利万物而不争。为师之道应如一泓清泉，以清澈明净之魂，润泽学生心灵。”在她的引领下，学员张田利老师深入思索学校设置的“问问墙”与水韵文化的契合之处，并在华龙区校本研修观摩活动中分享道：“我们引导学生主动发现问题、解决问题，旨在让孩子们在充满挑战与乐趣的问答思考中，思维如浪花般澎湃，如水般蕴含哲理与智慧！”

以优良作风提升育人效能。党委将学校的“六特”精神融入日常教学管理，倡导党员在备课、授课、作业批改等环节率先垂范，践行高标准。青年党员导师关双玲，尽管身患腰椎间盘突出和眩晕症，却从未因此耽误学生一节课。她不仅坚持每日的课间操、路队护送和跑操陪护，还在课后腰椎疼痛难忍、无法坐下休息的情况下，将小凳子置于办公桌上，站立为学生细致批改作业。关双玲以这种特别能吃苦、特别敢担当的敬业精神和“硬核”作风，在学校传为佳话。

以专业提升强化育人能力。聚焦教育教学核心能力的提升，党员与群众共同制订紧扣学科难点和改革重点的读书计划及成长计划，推动课题研究、教学基本功提升与课堂实践的有机融合。本学期，在各级各类优质课评比和大型展示活动中，90%的骨干力量均来自结对党员和群众。其中，党员张真真老师在10月份举办的全国第十届小学体育与健康课教学展示研讨活动中，荣获全国现场示范展示课的殊荣。

以生活关怀凝聚育人合力。在解决群众生活困难的基础上，学校党委重点关注其在教育教学中遇到的困惑。通过谈心谈话，将生活关怀延伸为专业支持，并以“青年共同体”活动为载体，激励党员和群众全面健康成长，培育生活情趣。此举旨在让党群互助精准服务于教学成效的提升，从而形成全员育人的良好格局。

落实长效保障：规范流程，筑牢品牌根基

以结对共建与动态考评强化过程管理。坚持自主申报、双向选择的原则，骨干党员联合2名群众组成“1+2”结对小组，按年级组和教研组进行划分，使党建结对成为教学攻坚的“互助组”。实施党员自评、群众测评、支部考评的动态评定机制，星级评定与教学成果紧密挂钩。

以多元保障与长效机制巩固品牌效能。成立由党委书记牵头的工作领导小组，基层党支部全程负责过程督导，为品牌创建提供强有力的组织支撑；依托学校公众号宣传“五星先锋岗”在教学融合中的典型案例，通过教学成果展示强化党建品牌的教育实践导向；每学期召开党群恳谈会，针对性调整结对帮扶策略，构建品牌建设的长效机制。

未来，学校党委将持续创新“1+2”五星先锋岗的创建途径，激励更多党员带动群众践行“为党育人、为国育才”的初心，让鲜艳的党旗在校园高高飘扬！

（濮阳市实验小学 供稿）