2025年12月16日，新野县溧河铺镇初级中学的操场上一片欢腾,伴随着孩子们的笑声与惊叹，一只只五彩竹蜻蜓在空中划出弧线——这不仅是手工制作的成果，更是科学梦想起飞的瞬间。

这场由河南省科技馆带来的“科普乡村行”活动，包括航天讲座、动手制作比赛与科技大篷车体验，为学生打开了一扇通往科学的大门。活动现场，不少学生围着展品追问原理，眼中闪烁着好奇与渴望。

近年来，新野县积极构建政府主导、部门联动、社会参与的协同育人格局，全县重视科技教育、创新育人体系的氛围日益浓厚。

在机制保障上，新野县成立由县政府牵头，教体、科协、财政、人社等部门联动的科学教育工作领导小组，将科学教育纳入全县教育发展总体规划，并作为教育督导的重要内容，确保政策落地生根，形成了各部门配合联动的工作机制。师资是科学教育的关键。通过公开招聘、人才引进、培训转岗等多渠道，全年新增科学类专业教师200余人。积极推动建立“1+N”校内外结对制度，建立常态联动机制，全年累计开展“科学家进校园”“企业开放日”等活动20余场，将优质社会资源转化为教育资源。

校长和局长是推动区域科学教育发展的关键力量。2025年10月，新野县组织全县中小学校党组织书记、校长参加了“中小学科技教育校长局长专题培训班”。此次培训通过国家中小学智慧教育平台进行，聚焦科技教育的政策解读、课程改革与评价创新，有效提升了教育管理者的科技教育的理论水平，为科学教育的系统化、专业化发展注入了新的动力。

在课程与评价方面，该县鼓励学校结合新野地域特色，开发汉文化遗址考古模拟、白河湿地生态考察等跨学科项目式学习课程，支持学生每学期参加科学研究项目。该县还将学生平时实验操作和参加科学探究实践活动等表现纳入综合素质评价内容。严格落实将实验操作纳入初中学业水平考试的要求，有效发挥了评价指挥棒作用，引导学校更加重视实践教学。

为营造全域科学教育氛围，新野县推动数字赋能与条件建设，改县指导学校充分利用国家中小学智慧教育平台开展科学教学，持续加强科学实验室等教学设施的建设和改造，为学生提供一站式学习服务，鼓励利用人工智能、虚拟现实等新技术开展实验教学，弥补部分学校实验条件的不足；通过提高科学类图书比例、组织科幻画与科普作文创作、利用校园橱窗讲好科学家故事等方式，让学生在耳濡目染中“读科学、写科学、谈科学”，将科学家精神融入具体情境，激发学生科技报国的远大志向；组织学生走进科普场馆、科技企业参观学习。发动科技工作者、志愿者开展常态化科普志愿服务，形成家校社协同推进科学教育的良好氛围，让科学精神渗透到学生成长的各个环节。

未来，新野县将聚焦科技创新人才培养，创新育人路径，优化育人方式，全面提升科技育人能力，以高质高效的科技育人实践赋能全县教育高质量发展。

（来源：河南省教育融媒体采编中心通讯员 侯雅茜 张力强）