为深入践行“以生为本”的教育理念，将民主管理融入校园日常，今年10月以来，长垣市教育体育局选取驼人新城学校小学部为试点，创新推出“校长听证会”制度。这一举措旨在变“单向管理”为“双向对话”，搭建制度化的校生沟通平台，取得了显著成效，目前正在向全市中小学推广。

该制度建立了固定的运作机制，确保学生声音能被“听得见”。听证会每月定期召开，由1至6年级各班民主推选1至2名学生代表参加，保障各年级、各班级的诉求均有平等表达的机会。会议聚焦学生成长核心需求，议题广泛涵盖餐饮生活、安全健康、校规校纪及校园活动策划等。议题生成遵循“从学生中来”的原则：会前两周，各班通过讨论会系统征集意见；议题同时结合学校重点工作与学生实际生活场景，确保讨论有的放矢。

为确保“说了不白说”，听证会形成了高效的“提出—响应—反馈”闭环。会议由校长亲自主持，鼓励学生自信表达。对于可行建议，力争当场拍板解决。例如，针对学生提出的“蛋挞不加果酱”“增加蛋炒饭供应频次”等具体餐饮诉求，校方在一周内便完成了菜单调整。暂时无法当场解决的复杂问题，会后则由学校组建专项小组研讨，形成方案后通过班主任向全体学生反馈结果。试点以来，已累计收集并落实学生意见建议43项。

“校长听证会”的实施，带来了多方位的积极变化。最直接的是校园微生态的改善，学生们从被动的“被管理者”转变为积极的“校园共治者”，主人翁意识和归属感显著增强。更深层次的是育人价值的彰显，学生在亲身参与民主议事、见证建议落地的过程中，权利意识、责任担当和批判性思维得到了切实锻炼。

这一富有诚意的教育管理创新，也产生了广泛的社会共鸣。其纪实视频在网络平台获得数千万次传播，办学实践先后被央视新闻、人民日报、中国青年报等数十家主流媒体关注报道，从一个学校的内部治理探索，升华为一个具有公共讨论价值的教育民主实践样本。

长垣市教体局表示，将继续深化和完善“校长听证会”制度，计划在全市范围内逐步推广这一民主管理形式，让教育在真诚的对话中真正发生，托举每一位学生更好成长。

来源：河南省教育融媒体采编中心 通讯员 张鑫园