为深入践行“四方联动·五维融合·三阶递进”乡村教师培养模式，扎实推动师范生教学技能向课堂实践成果转化，近日，焦作师范高等专科学校成功举办小学教育专业粉笔画展览。本次展览以“传统文化・创意教学・师韵匠心”为主题，集中展出近百幅师生共创作品，生动呈现了技能训练与教学应用深度融合的育人成效。

粉笔画作为小学课堂教学的重要辅助手段，其教学转化价值成为本次展览的突出亮点。展览突破传统技能展示局限，聚焦作品在真实教学场景中的适用性与操作性。在指导教师系统引领下，学生围绕学科教学、情境创设、德育渗透等多学科融合需求进行主题创作，使每一幅作品兼具艺术美感与教学功能，实现了从“会画”到“会用”的能力跃升。现场同步开展教学研讨活动，师生共同探究粉笔画在课堂教学中的具体应用策略，推动技能学习向教学设计能力转化。

本次活动是学院深化实践教学改革、构建师范生技能训练与成果转化体系的重要一环。学校将持续完善“以展促学、以赛促练、以用促改”的培养机制，推动技能训练、作品创作与教学资源建设闭环发展。本次展览优秀作品已系统纳入相关师范专业教学资源库，将直接服务于后续师范生实训教学与乡村小学美育实践，实现教学成果的可持续运用与共享，为培养适应新时代基础教育需求的优质师资提供扎实支撑。

通过展览，进一步强化了师范生技能培养的教学导向，提升了学生“以画促教、以美育人”的课堂创新能力，形成了教学相长、成果共享的良好生态，为教育强国背景下乡村教师培养提供了可借鉴的实践路径。