“从选题策划到拍摄剪辑，前后花了近三个月，最后看到作品拿了奖，还在大屏幕上播放，感觉一切都值了。”谈及在2025年国际青少年科学影像大赛中斩获专项奖的经历，郑州工程技术学院管理学院（以下简称“管理学院”）学生张佳贝依然难掩激动。2025年，管理学院学生团队在多项科学影像赛事中表现亮眼，先后在省级、国家级乃至国际比赛中获奖，展现出扎实的专业素养与创新活力。

2025年5月，在河南省科学技术协会主办的“河南省青少年科技创新大赛”中，管理学院选送的作品一举拿下5个一等奖，并荣获团体三等奖，指导老师韦菲、陈芳获优秀指导教师奖。2025年10月，管理学院6支参赛队在香港——纽约国际青少年科学影像大赛中再创佳绩，分别获得专项奖1项、二等奖1项、三等奖5项。2025年12月，管理学院作品《1600度的千年浪漫——探究非遗打铁花》在北京2025视听作品展映中荣获“最佳文化传统传承奖”，实现了从科学到人文的跨界突破。“通过亲手操作实验，我们窥见了打铁花非遗背后的科学密码。高温下金属熔融飞溅、剧烈氧化的瞬间，正是“火树银花”的本源。我们不仅惊叹于古人凭经验掌握自然规律的智慧，也更懂得非遗是匠心与科学的结晶，值得我们以现代视角传承发扬。”管理学院学生刘江凯感叹道。

“同学们把课堂上学到的管理思维、叙事方法和视觉技术，真正用到了解决实际问题和表达创新观点中。”指导老师陈芳在分享带队心得时说，“他们不仅关注技术实现，更注重作品的社会价值和情感共鸣。比如获奖作品中，有的用影像探讨乡村振兴中的科技赋能，有的用镜头记录非遗传承中的创新实践——这让我们非常欣慰。”

说起本年度科学影像赛事的组织与宣传，分团委副书记吴楠十分感慨，从年初的组织动员到年末一个个成绩的取得，在这个过程中学生的专业素养、实践能力、创新思维得到了全方位提升。“以赛促学、实践育人是分团委的重要职责。未来，管理学院分团委将继续提供优质平台与资源保障，不断提高学生综合素质，为区域经济社会发展培养更多高素质应用型人才。”吴楠表示。

谈及2025年的一系列成绩，管理学院党总支书记韦菲表示：“获奖是鼓励，更是鞭策。管理学院始终鼓励学生用专业知识服务社会，用创新视野讲好中国故事。这些作品不仅是技术成果，更是同学们社会责任感和文化自信的体现。未来，学院将继续搭建实践平台，推动学科交叉融合，支持学生在科学、文化、创新道路上走得更稳、更远。”

管理学院近年来持续推进实践教学改革，依托“影像+管理”“科技+人文”等课程模块，引导学生开展跨学科创作。2025年的获奖作品多数源自课程项目或学生自主课题，体现了学院“以赛促学、以创促教”的育人成效。

（郑州工程技术学院管理学院 供稿）