近年来，中原科技学院土木工程学院积极响应智能建造时代对人才培养提出的新要求，以学科竞赛为抓手，系统推进教学组织模式改革，在智能建造与数字化技术相关竞赛中屡获佳绩，彰显了学院在前沿领域的育人成效，实现了人才培养质量的新跨越。

系统谋划，构建有组织的竞赛育人体系

为打破以往学科竞赛“散、弱、浅”的困局，学院于2024年初成立“新工科实践与创新中心”，构建“制度—流程—文化”三位一体的竞赛管理体系，出台、修订了《土木工程学院大学生学科竞赛管理办法》《竞赛获奖奖励分配细则》等制度文件，覆盖项目培育、资源配置、激励评价等方面。在组织形式上，学院实施“导师全程负责+学生梯队传帮带”模式，形成“校赛选拔—集训提升—决赛冲刺”三级备赛流程，确保每个项目都能得到系统化、专业化、持续化的指导与锤炼。同时，学院还将竞赛成果系统纳入教师绩效考核与学生综合评价体系，使其成为衡量教学成效与学业发展的重要依据，有效激发了师生参与的内生动力与热情。

参加全国数字建筑创新应用大赛

带队参加“一带一路”暨金砖国家技术创新大赛

聚焦智能建造，以高水平赛事彰显育人实力

学院以智能建造为发展主线，重点布局数字建筑、BIM技术应用、工业软件等专业方向，深度融合建筑工程与信息技术，助力行业转型升级与高质量发展。先后在入选教育部《全国普通高校大学生竞赛分析报告》竞赛目录的“全国数字建筑创新应用大赛”“国际高校BIM毕业设计大赛”“‘一带一路’暨金砖国家技能发展与技术创新大赛”三项大赛中斩获一等奖，充分展现了在智能建造关键技术领域的教学水平与综合实力。在协会主办的国家级赛事中，学院同样表现优异，在“全国高等院校学生‘斯维尔杯’数字城市创新技术与应用大赛”与“中望杯工业软件大赛”中摘得一等奖，进一步夯实了学院在数字化设计与工业软件应用方面的教学与实践基础。

获奖证书

这些成绩系统覆盖建筑全生命周期数字化管理、智能构件设计与工业软件平台开发等智能建造核心环节，不仅体现了学院在前沿领域的教学与实践能力，更反映出课程内容与行业需求的深度融合。

赛教融合，以竞赛反哺智能建造教学全链条

学院始终坚持“以赛促学、以赛促教、以赛促建”，将竞赛中形成的先进案例、技术方法和团队协作模式系统融入课程教学与实践环节。例如，将BIM竞赛项目转化为“BIM技术及应用”课程的典型教学案例，把数字城市构建任务纳入毕业设计课题，推动项目式教学成为常态。

日常训练

全国数字建筑创新应用大赛比赛现场

通过竞赛，学生不仅掌握了智能建造的关键技术，也锻炼了解决复杂工程问题的综合能力。指导教师在赛事推进中不断更新知识结构，将行业最新动态与标准引入课堂，实现了“教—赛—产”的良性互动与循环提升。

今后，土木工程学院将继续强化学科竞赛的体系化、专业化建设，围绕产业办专业，深化校企协同，推动“赛—教—学—产”全链条融合，持续输出具备创新能力与实践精神的高素质应用型人才。