4188平方公里的土地上，有多少中小学校能为学生提供心理支持？濮阳市用“全覆盖”作答。近日，濮阳市出台《中小学心理健康工作指导意见（试行）》，构建“五位一体”心理健康工作体系，计划到2026年年底，实现市、县（区）两级中小学生心理健康教育指导中心全覆盖，全市中小学心理健康副校长全覆盖，全市中小学每学期心理健康教育全覆盖；到2027年，实现全市中小学专（兼）职心理健康教师全覆盖，全市中小学全体教师每学年心理健康知识技能培训全覆盖。

“我们通过构建思政教育、心理健康教育、心理辅导服务、监测预警、干预处置融合的‘五位一体’工作体系，形成家庭、学校、社会协同联动的工作格局。”濮阳市教育局相关负责人表示。

据介绍，濮阳市将心理健康课程作为必修课列入课程计划，确保小学各年级每学年不少于12课时，中学各年级不少于14课时。在监测预警方面，该市每学年面向小学高年级、初中、高中学生开展一次心理健康测评，为参与测评学生建立“一生一策”的心理健康档案。在心理辅导服务方面，濮阳市充分发挥“12356”心理服务热线作用，为学生提供专业心理咨询服务。同时，该市优化校园心理支持环境，加强家庭心理健康教育指导，促进医校联动，构建家校社协同育人的良好生态。值得关注的是，濮阳市还大力推进以德育心、以智慧心、以体强心、以美润心、以劳健心，创新性地将心理健康工作与“五育”并举各项工作深度融合。

在人才队伍建设方面，濮阳市要求每所中小学校至少配备1名专（兼）职心理健康教育教师，鼓励配备具有心理学专业背景的专职心理健康教育教师。同时，建立心理健康教育教师教研制度，县（区）级及以上教研机构应配备心理健康教育教研员，每月在辖区内至少开展1次心理健康教育教研活动。

这一覆盖全市、贯通各学段的心理健康工作体系的构建，正逐步将心理健康教育从“软指标”变为“硬约束”，让每一个孩子在成长路上都有可依靠的心理支持与温暖陪伴。

（河南省教育融媒体采编中心、教育时报记者 虎智慧 供稿）