3月27日，濮阳市教育局、市卫生健康委联合举行市直学校健康副校长、心理健康副校长聘任仪式，来自全市多家医疗机构的专业人员受聘上岗，与教育系统携手构建全方位、专业化的青少年身心健康保障体系，标志着濮阳市中小学医校协同育人机制进入新阶段。

聘任仪式上，濮阳市卫健委党组成员、副主任张道宏，市教育局一级调研员孙腾海共同为续聘健康副校长、新聘心理健康副校长颁发聘书，并提出工作要求。强调健康副校长和心理健康副校长要提高站位、找准定位、立足岗位，用责任担当和专业能力推动学校健康卫生工作和心理健康工作开创新局面，全力守护青少年学生健康成长。聘任学校要落实组织保障、抓细履职保障、做足经费保障，把好心理健康工作“三个关键切口”，构建医校协同长效运行机制，全面提高学生健康水平，营造全社会共同关爱学生健康成长的良好环境。心理健康副校长受聘代表、濮阳市第六人民医院（濮阳市精神卫生中心）副院长王庆民作表态发言，表示将严格履行岗位职责，把专业医疗、心理服务融入校园日常，为师生身心健康保驾护航。仪式结束后，各学校与受聘人员积极对接，制定年度工作计划，明确任务和职责分工，共同谋划医校协同育人新路径。

为学校配备健康副校长、心理健康副校长是濮阳市落实 “健康第一”理念、加强学生心理健康教育工作的重要举措。早在去年11月，濮阳市在原有健康副校长配备基础上，新增心理健康副校长岗位，从公立医疗机构选聘心理与精神医学专业人员，首批14人覆盖市直各类学校，聘期3年。3月初，濮阳市又再次调整优化健康副校（园）长配置，由市级医疗机构选派专家骨干，形成健康管理与心理服务双岗并行、协同发力的学生健康守护新格局。

据了解，健康副校长与心理健康副校长职责清晰、各有侧重。健康副校长主要协助学校完善卫生健康制度、推进保健室标准化建设、开展健康筛查与传染病防控、组织健康科普与应急处置，每年入校现场指导不少于4次，聚焦学生近视、口腔、传染病等重点问题精准施策。心理健康副校长则承担健康教育、心理筛查、个案干预、绿色通道转介、休学复学评估、危机事件处置等七大职责，每学期定期开展学生、教师、家长三类专题活动，为学校提供全流程专业支撑。

两项制度同向发力、有机衔接，通过整合医疗卫生资源，补齐校园健康服务短板，破解 “专业力量不足、筛查不规范、干预不及时、转介不通畅”等现实问题，以专业守护为全市青少年学生身心健康成长保驾护航，为教育高质量发展注入强劲健康动能。

（河南省教育融媒体采编中心、教育时报记者 张贵鹏 供稿）