“哼！哈！”操场上，铿锵有力的呐喊声伴着鼓点的节奏响彻校园。全校学生整齐列队，一招一式刚劲有力地舞动着校本大洪拳武术操，衣袖生风间尽显蓬勃朝气——这是滑县锦和街道英民小学体育大课间活动的日常一幕。

近年来，滑县锦和街道英民小学坚持学生健康第一的理念，以“幸福教育”为引领，紧紧围绕“身上有汗、眼里有光”两大主线，深入推进体育教育、心理健康教育与家校社协同育人深度融合，探索出一条具有英民特色的健康育人新路径，让健康理念落地生根，让校园成为滋养健康的沃土，让每一个孩子身上有汗、眼里有光、心中有梦、脚下有力。

身上有汗：让运动成为校园生活的底色

1.打造“四季体育”课程体系

学校结合季节特点和学生兴趣，开发了“四季体育”校本课程：春季以跳绳、踢毽为主，夏季开展篮球、趣味田径，秋季推广足球、武术，冬季组织长跑、太极功夫扇。课程内容贴近学生生活，富有趣味性和挑战性，真正实现“人人参与、个个出汗”。

2. 阳光大课间：传统文化与体育锻炼的完美融合

学校将传统大课间升级为“传统文化体育嘉年华”，每天60分钟的大课间，全校学生依次展示太极功夫扇、大洪拳、甲骨文操三项特色活动。

太极功夫扇融合太极拳与扇法，学生手持红扇，开合自如，动作刚柔并济，既锻炼身体协调性，又感受中华武术的博大精深。大洪拳是学校引进的本地传统武术项目，学生一招一式刚劲有力、虎虎生风，在汗水中磨炼意志。甲骨文操是学校引入的特色课间操，它将甲骨文字形与体操动作相结合，让学生在运动中识文习字，让古老的甲骨文“活”起来、“动”起来。

三项特色活动轮换开展，场面恢宏有序，学生精神饱满，成为校园里最亮丽的风景线。特殊天气时，学校还会组织学生在教室练习手势舞，让运动不受场地限制。

“以前觉得传统文化离我们很远，练习武术后发现，每一招每一式都藏着门道。”四年级学生魏健说，每天的大课间他和同学们一起喊着口号练习，动作整齐划一，感觉越来越有精气神。

3. 体育社团+赛事激发运动热情

学校组建了足球、篮球、武术、羽毛球、跳绳等9个体育社团，每周常态化开展社团活动，学生根据兴趣自主报名。每年春秋两季，学校举办“英民杯”校园体育联赛，涵盖篮球、足球、跳绳等多个项目，赛前班级集训、赛中激情对抗、赛后总结表彰，形成了“班班有队伍、人人有项目、月月有比赛”的浓厚氛围。孩子们在汗水中收获快乐，在奔跑中释放活力，真正做到了“身上有汗”。

眼里有光：让心理健康教育温暖有力

1. 心理辅导室“活”起来

学校将心理辅导室打造成“心灵驿站”，每周一至周五全天开放，配备专职心理健康教师2名、兼职教师14名。室内设有“悄悄话信箱”“情绪宣泄角”“沙盘游戏区”等功能区，学生可以随时来访、倾诉心声。心理教师每周整理信箱信件，针对共性问题开设团体辅导，对个别学生进行一对一干预，真正让心理辅导室成为学生信赖的心灵港湾。

2. 心理健康教育活动创意不断

学校每月开展一次心理健康主题活动，如“情绪小剧场”“友谊成长树”“我的快乐日记”等，让学生在体验中学习情绪管理、人际交往等技能。每学期还举办“心理健康周”，邀请家长共同参与亲子心理游戏、心理健康讲座等，营造全员关注心理健康的氛围。

3. 构建“三级心理危机预警与干预机制”

学校建立了由班主任、心理教师、校领导组成的三级心理危机预警与干预机制。班主任通过日常观察填写《学生心理状态周报表》，心理教师每月进行一次心理测评筛查，发现问题及时启动干预流程，必要时联动家长和校外专业机构。机制运行以来，已有效干预多起学生心理问题，守护了学生的心灵安全。

家校社协同：织密学生健康成长防护网

1. 医教联动，专业赋能健康管理

学校与滑县妇幼保健院、锦和社区卫生服务中心建立合作关系，每学期开展一次学生体质健康监测，包括身高体重、视力、肺活量等项目，建立学生健康档案，动态跟踪学生体质变化。针对学生视力下降、超重和肥胖等问题，学校联合医院开展“护眼小课堂”“健康体重挑战赛”等活动，指导学生科学用眼、合理膳食。

2. 健康副校长进校园，专业护航学生健康成长

学校聘任锦和社区卫生服务中心医师担任“健康副校长”，每两个月定期进校开展工作：为师生开展健康知识专题讲座、指导校园日常卫生防疫工作、参与学校健康课程设计与开发。

3. 生命安全与健康教育，融入日常润物无声

学校将生命安全与健康教育融入道德与法治、体育与健康、科学等学科教学，并结合晨会、班队会、国旗下讲话等时机，开展防溺水、防欺凌、交通安全、心理健康等专题教育。每学期组织一次应急疏散演练，提升学生自救自护能力。

4.家校同心共育，树立科学健康观念

 学校通过家长学校、健康专题讲座等多种形式，向家长传播科学育儿理念，帮助家长树立正确的健康观和成才观。每学期召开一次“健康主题家长会”，邀请医疗、心理领域专家讲解近视防控、体重管理、儿童心理健康等专业知识，家长参与度高、反响热烈。越来越多的家长从校园健康教育的“旁观者”变成 “参与者”，与学校携手共同守护孩子的健康成长。

“没有健康的体魄，就没有闪闪发光的童年。”滑县锦和街道英民小学校长郑现春表示，学校将坚持学生健康第一的理念，全面落实“五育”并举要求，确保让每个孩子在运动中增强体质、锤炼意志，真正实现身上有汗、眼里有光、心中有梦、脚下有力。

(滑县锦和街道英民小学 通讯员 储广军 供稿)