近日，洛阳师范学院省级教育教学改革项目“数字赋能、‘四链’协同：专创融合课程研究性教学评价探索与实践”成果正式应用于校企协同育人一线，项目组师生团队先后走进洛阳多家本地企业开展调研走访与实践教学，相关评价体系与育人模式被合作企业采纳，为校企协同培养高素质应用型人才提供了新路径。

为进一步打通高校教育链、人才链与企业产业链、创新链，项目组围绕专创融合课程改革与研究性教学评价，组织师生深入洛阳本地装备制造、数字技术、现代服务等领域企业，通过实地调研、座谈交流、岗位观摩、现场实践等方式，精准对接企业人才需求与岗位能力标准。

在企业走访与实践过程中，团队依托项目构建的数字化评价体系，对学生实践过程、技能掌握、创新表现、岗位适配度等方面进行全过程、多维度跟踪评价，将课堂教学评价延伸到企业生产一线，实现评价体系有机融合，有效解决了传统专创融合课程评价单一、实践导向不足等问题。

合作企业相关负责人表示，洛阳师范学院教改项目成果紧密贴合企业实际用人需求，评价体系科学、可操作性强，既提升了学生实践能力和创新意识，也为企业选人用人、人才培养提供了重要参考，校企协同育人成效显著。

此次项目成果在洛阳企业落地应用，是洛阳师范学院深化教育教学改革、推进产教融合的重要实践。下一步，洛阳师范学院项目组将继续以数字技术为支撑，完善 “四链” 协同育人机制，推动更多教改成果转化为育人实效，持续为地方经济社会发展培养更多创新型、应用型、复合型优秀人才。