为深入贯彻落实习近平总书记视察大别山革命老区新县时提出的“要把革命老区建设得更好，让老区人民过上更好生活”的重要讲话精神，助力革命老区基础教育振兴发展，推动河南省教育厅“4+4”结对帮扶行动计划走深走实，4月16日至17日，一场以“春暖”为名的教学教研交流活动在大别山腹地新县温情启幕。河南省实验小学、信阳市羊山新区第二小学、信阳市第九小学与新县列宁小学、新县城关第一小学、新县城关第三小学、新县城关第五小学携手，开展了一场有高度、有深度、有温度的联合教研活动。

跨越山川：省市优质教育资源向老区汇聚

4月16日清晨，河南省实验小学党委书记王涛、副校长高志恒一行就与羊山新区第二小学、信阳市第九小学的校长及骨干教师汇合。三所省市优质学校组成“教育帮扶团”，带着精心准备的示范课、教研经验和真诚的合作意愿，奔赴大别山革命老区新县。

在羊山新区第二小学和信阳市第九小学的交流访学中，三校围绕办学理念、课程建设、教师专业发展等话题深入探讨，并分别举行了“友好合作学校”揭牌暨“教育教学发展共同体”签约仪式。一份份协议、一块块牌匾，标志着省市优质学校与老区学校的结对帮扶从“单向输出”迈向“共建共享”的新阶段。

同课异构：三尺讲台绽放教育智慧

4月17日上午8时20分，在新县城关第三小学和新县列宁小学，语文、数学、体育三个学科“同课异构”同步开讲。

语文课堂上，新县城关第三小学陈素芳、河南省实验小学姚岑、羊山新区第二小学王梓涵、信阳市第九小学唐玉茹四位教师同上《胡萝卜先生的长胡子》。同一篇课文，不同的教学设计、不同的课堂生成，展现出百花齐放的教学魅力。

数学课堂上，《平均数》一课由新县城关第三小学王梦圆、河南省实验小学张怿辰、羊山新区第二小学张玉婷、信阳市第九小学李卫东四位教师分别演绎，或从生活情境切入，或引导自主探究，充分体现了“以生为本”的教学理念。

体育课堂上，新县列宁小学涂忠红、羊山新区第二小学陈虹宇、信阳市第九小学程继娆、河南省实验小学李珍珍四位教师带领孩子们在《障碍跑》中挥洒汗水，寓教于乐，展现了“健康第一”的育人追求。

每一节课都是一次思想的碰撞，每一次展示都是一次专业的成长。来自七所学校的近百名教师现场观摩，在比较中反思，在借鉴中提升。

深度教研：以评促教赋能专业成长

下午，语文学科、数学学科、体育学科分三个会场开展专题教研。作课教师依次说课，分享设计思路与教学反思；各校点评专家逐一点评，既肯定亮点，又直面问题，提出改进建议。现场交流环节，教师们踊跃发言，气氛热烈。

河南省实验小学苏霞、姜现伟、龚自如三位老师分别担任语文、数学、体育学科教研主持人，以专业的视角引导大家聚焦核心素养、深研课堂教学。这场“接地气、有实效”的教研活动，让老区教师在家门口就享受到了高水平的专业引领。

情系老区：落实“两个更好”的教育答卷

下午3时，简短而隆重的总结座谈会在新县城关第三小学召开。新县教育体育局党组书记、局长李建章，副局长黄海涛，总督学吴德华等参加。羊山新区第二小学校长李淑珍、信阳市第九小学校长周雁翎、河南省实验小学党委书记王涛先后发言，分享了参与此次活动的感受与收获，表达了持续深化合作、助力老区教育振兴的坚定决心。

李建章在发言中表示，此次“春暖”联合教研活动，是落实习近平总书记“两个更好”重要指示的生动实践，是省教育厅“4+4”结对帮扶行动在新县走深走实的又一成果。他衷心感谢省市优质学校对老区教育的倾情帮扶，希望七校以此次活动为新起点，建立常态化交流机制，让优质教育资源持续惠及老区师生。

据统计，本次活动共开展同课异构12节、专题教研3场、座谈交流4场，签署校际合作协议2份，覆盖七所学校教师200余人次。活动坚持义务支教帮扶原则，作课教师和点评专家不收取任何费用，充分体现了教育人的情怀与担当。

春暖花开：教育帮扶永远在路上

从郑州到信阳，再到大别山腹地新县，跨越数百公里的“春暖”之约，不仅是一次教学技能的交流，更是一次教育初心的叩问。活动期间，省市学校的领导和教师们还先后深入新县城关第一小学、第三小学、第五小学和列宁小学实地调研，了解办学实际，对接帮扶需求。

“春暖”寓意希望与生长。这场春天的约会，为大别山革命老区的课堂带来了新的理念、新的方法，更为老区教师打开了专业成长的新视野。正如一位参与活动的老区教师所言：“这样的教研活动，像春天的雨，润物无声，却让我们看到了更远的方向。”

河南省实验小学党委书记王涛表示，下一步将继续发挥示范引领作用，以“4+4”结对帮扶为纽带，推动更多优质教育资源向革命老区倾斜，以实际行动践行“两个更好”的殷殷嘱托，让教育之花在大别山上绚丽绽放。

（河南省教育融媒体采编中心  通讯员 刘同俊）