4月16日下午，河南师范大学科技创新港3号书院社区广场上，一场特殊的“赶集”正在火热进行。

“细胞协奏曲”趣味运动区，同学们在协作奔跑中气喘吁吁却笑声不断；“花开有音”诗词飞花令前，一句“人间四月芳菲尽”引来阵阵喝彩；“生命防线”物种守护竞答区，有人为答错濒危动物分布地而懊恼拍腿；“指尖微世界”手作创作区，蝴蝶标本在指尖渐渐成型……手持“通关文牒”的同学们穿梭于四个摊位之间，集章打卡，不亦乐乎。

这是河南师范大学生命科学学院“育见·生命树”社区文化节开幕式的现场。近千名师生参与，四个体验摊位同步开放，将生命教育从课堂搬到了宿舍楼下。

“以前觉得生命教育就是理论知识，今天一边体验一边学，才发现它离我们的生活这么近——感知生命温度、探索生命意义、敬畏生命力量、绽放生命光彩，这些都不是抽象的概念，而是可以亲身参与的有趣实践。”生命科学学院2025级本科生张誉正在体验完四个摊位后兴奋地说。

这场文化节，只是生命科学学院深耕生命教育的一个最新注脚。近年来，学院依托学科特色，以“一站式”学生社区为阵地，探索出一条“认知—敬畏—悦纳—绽放”的生命教育路径，让“生命树”在学生日常生活的土壤中生根发芽。

探生之秘，在泥土与标本中触摸生命

认知生命，从亲手触摸开始。暑期野外实习，学生们跋涉于山水之间，记录物候变迁；自然日记分享会上，一株花的开放、一片叶的飘落都被细心观察；种子发放与种植活动中，同学们在方寸盆钵间见证破土而出的奇迹。学院健康之“生”科普宣讲团还将生命科学带进家属院，蝴蝶标本制作、人体骨骼讲解……孩子们在趣味体验中瞪大眼睛，发出惊叹——生命的精巧神奇，就这样悄然印入童心。

敬生之重，在陪伴与守护中敬畏生命

敬畏生命，不止于自然观照，更在于对弱势群体的温情守护。学院志愿者定期赴龙子心智障儿童托管中心，手把手引导特殊儿童完成蝴蝶标本制作。“当孩子们眼中闪烁出喜悦的光芒，我们深深体会到了生命的尊严与价值。”志愿者、2024级本科生郭幸佳回忆道，声音里仍带着当时的触动。

从穿行山水之间的生态共生理解，到陪伴特殊儿童时的生命体认，学院以自然启迪敬畏之心，以守护涵养仁爱之德。这份敬畏，不是抽象的说教，而是一次次俯身、一次次凝视、一次次携手。

悦生之美，在倾听与倾诉中接纳自我

悦纳生命，需要温暖的心灵支持网络。依托“一站式”学生社区，学院开展心理疏导与朋辈分享活动。学生们在这里倾诉困惑、分享成长，在倾听与被倾听中获得情感共鸣。宿舍文化建设工程则将生命教育融入日常起居——本次文化节开幕式上表彰的优秀宿舍，正是这一理念的生动体现，在认识自我、接纳自我的过程中发现属于自己的生命光彩。

焕生之力，在志愿服务中绽放青春

绽放生命，是将个体的成长回馈给社会。健康之“生”科普宣讲团荣获河南省青年志愿服务大赛金奖等多项荣誉。志愿者们走进社区、学校、乡村，将生命科学的种子播撒到更广阔的土地。从家属院的植物科普到特殊教育学校的标本制作，每一次志愿服务都是一次生命价值的向外传递。

这种“焕生之力”也体现在实实在在的育人成果上。学院近几年考研率稳居50%以上；2025年第十届全国大学生生命科学竞赛中，斩获国家一等奖4项、国家二等奖6项；中国国际大学生创新大赛中获得国家级铜奖1项、省级一等奖2项。这些成绩，正是生命教育“润物无声”的自然结果。

“生命教育不是简单的知识灌输，而是对学生完整生命的关照。”国家二级心理咨询师、河南省“青心之声”辅导员工作室负责人、生命科学学院党委副书记王芳表示，“我们致力于通过‘认知-敬畏-悦纳-绽放’的阶梯式设计，让生命教育不仅‘入脑入心’，更能‘生根发芽’，最终实现每一个生命的独特绽放。”

从社区广场上的欢声笑语，到托管中心里的温暖牵手；从实验室的显微镜到田野的麦穗；从一个人的成长到一群人的绽放——河南师范大学生命科学学院的“生命树”，正在“一站式”社区的沃土中，悄然生长成一片育人林。