5月11日，中国教育学会大中小学思政课一体化建设分会成立大会暨第十届全国大中小学思政课一体化建设研讨会在北京隆重举行。教育部党组成员、副部长熊四皓，中国教育学会会长朱之文出席会议并讲话。来自全国大中小学思政课领域的200余名专家学者、一线教师及教育管理工作者共同见证了这一凝聚铸魂育人使命的重要时刻。

会议指出，分会的成立是贯彻落实习近平总书记关于思政课建设重要指示批示精神的有力举措，是落实立德树人根本任务、助力教育强国建设的生动实践，是深化大中小学思政课一体化改革创新的大事实事。会议强调，要充分发挥分会跨学段、跨区域、跨领域的全国性平台优势，加快推动形成各学段课程贯通、教材联通、资源互通的思政课育人新格局。

息县第一高级中学党委书记、校长王培德同志作为河南省县域高中唯一代表参会，并当选分会第一届理事会理事（理事名单附文末）。返校后，王培德校长第一时间组织召开全体教师会议，传达分会成立大会精神并作专题部署。他指出，当选分会理事既是个人荣誉，更是学校责任。息县第一高级中学要以此为契机，主动对接全国性平台资源，将一体化建设理念深度转化为县域高中的育人实践。

王培德校长主持的“高中阶段社会情感能力校本课程建设与思政融合实践”案例，近日荣获华东师范大学全国青少年社会与情感能力培养优秀案例专项表彰，该成果为分会“启智润心”育人理念提供了鲜活的基层样本。他要求全体教师聚焦课程思政主渠道，以“启智润心”为育人内核，将社会情感能力（SEL）培养系统融入教育教学全过程。

围绕培育担当民族复兴大任的时代新人，王培德校长部署学校下一步重点深化三大行动：一是完善立体化生态德育课程体系。以生态整体论为理论基础，整合课堂模式、课外模式与家校社合作模式，构建“学科融合润心、校本课程育情、校家社协同育人”的实践框架，让思想政治教育真正贴近学生、贴近生活、贴近实际。二是推进“学科融合、课程思政、美育浸润”育人行动。依托学校已开发的9大学科46个思政融合点，以及12期社会情感能力主题班会（覆盖3800余人次），打造情境化、生活化的思政课堂。三是强化头雁教师队伍建设。依托分会学术委员会及《大中小学思政课研究》期刊资源，充分发挥“王培德思政名师工作室”与商城高中“头雁教师研修工作室”共建机制作用。借助信阳师范大学教育硕士联合培养平台，推进教育硕士职前培养与在职研修一体化。

据统计，截至目前，息县第一高级中学已通过思政融合实践惠及学生6000余人，联合高校培养教育硕士3人，辐射带动县域内4所高中协同推进课程思政建设。息县第一高级中学将以分会成立为新起点，以王培德校长当选理事为强劲动力，在立德树人的实践沃土上培根铸魂，以“启智润心”引领思政育人与社会情感能力培养深度融合，持续深化 “大思政课”一体化、头雁研修工作室、教育硕士职前职后贯通培养三大特色实践，努力打造具有县域特色的“大思政课”育人品牌，为教育强国建设贡献基层力量。

（理事名单如下——）