5月13日至14日，应新县教育体育局邀请，河南省第二实验中学党委副书记、校长于宏伟，河南省第二实验中学党委委员、副校长马洁带领学校骨干教师团队一行7人，来到新县开展九年级中招复习备考专项送教活动，并深入多所学校调研指导名师工作室建设及特色课程开展。新县县委常委、宣传部部长、副县长余长江，县教育体育局党组书记、局长李建章，总督学吴德华等全程参与，双方围绕中招主题，进行了深度的教学研讨与教育协作交流。

名师送教：聚焦中招课堂示范

5月14日上午，中招复习备考专题授课在新县第一初级中学正式开讲。来自河南省第二实验中学的青年骨干教师马潇然、万海霞、耿雪聪分别呈现了高质量的复习观摩课。三位教师立足学科核心素养，紧扣我省中招命题趋势，以问题驱动、情境创设、思维建模等多元策略，为现场九年级毕业班教师代表展示了“高效、精准、灵动”的复习课堂范式，赢得一致好评。

互动环节，新县第一初级中学三位对应学科教师开展同课异构活动。

课后，河南省第二实验中学副校长马洁、教师发展中心副主任姚海姣、语文教研组组长程彩艳三位专家随即组织评课研讨。他们从目标设定、学生活动、反馈评价等维度进行细致剖析，并与新县教研室相关学科教研员及听课教师展开热烈互动。程彩艳老师在总结时指出：“复习课不是知识的简单重复，而是认知的再建构与能力的再提升。”现场教师纷纷表示“醍醐灌顶”。

紧接着，程彩艳、姚海姣、马洁又分别围绕语文、数学、历史等学科，作了中招复习备考微讲座。他们系统分享了省第二实验中学在备考计划制定、专题复习设计、学情数据分析、分层作业布置等方面的成熟经验，并现场赠送了校本备考资源，为新县一线教师提供了可直接借鉴的“工具箱”。

深度调研：把脉名师工作室与特色教育

送教活动之外，河南省第二实验中学团队还对新县部分学校的特色教育项目和名师工作室建设进行了实地调研与专业指导。

在新县第一初级中学，于宏伟一行观摩了 “张佳梅星火团队”英语微课教研活动。青年教师以8分钟微课展示了信息技术与英语教学的创新融合，马洁从“微课选题、逻辑结构、学生参与度”等角度进行了现场点评，并分享了省二实验中学在微课资源库建设方面的经验。

在新县光彩实验学校，团队重点调研了食育教育开展情况与河南省汪凤彩名师工作室建设成果。于宏伟对光彩实验学校将劳动教育、营养健康与传统文化有机结合的食育课程体系给予高度评价，认为“小食育做出了大文章”。在汪凤彩名师工作室，于校长详细了解了工作室的梯队培养机制和德育课程研发成果，并鼓励工作室进一步发挥示范引领作用。

在新县首府实验学校，团队深入中原名师黄庆友初中英语名师工作室，全程参与了工作室组织的英语主题教研活动。省第二实验中学教师代表对黄庆友名师团队“基于大观念的单元整体教学设计”案例表示赞赏，双方就名师工作室的运行机制、课题攻关、成果转化等进行了深入交流。于宏伟说：“黄庆友名师工作室是县域教师专业成长的高地，省第二实验中学未来可与首府实验学校建立跨区域名师工作室联动机制，实现资源共享、协同发展。”

双向奔赴：深化协作共谱新篇

活动期间，新县县委常委、宣传部部长、副县长余长江陪同调研。他对河南省第二实验中学专家团队的倾囊相授表示衷心感谢，并强调：“省第二实验中学将先进的备考理念和教研成果送到老区一线，是真帮扶、实协作。希望两校以此次活动为起点，建立常态化结对共建机制，在教师培训、课程开发、质量监测等方面开展更广泛的合作。”

于宏伟说：“新县是一片红色的热土，也是教育创新的沃土。我们看到新县在名师工作室建设和特色课程开发上取得了扎实成果。省第二实验中学愿意持续输出优质教育资源，与老区教育同仁携手，共同探索‘双减’背景下中招备考与育人质量双提升的有效路径。”

李建章在总结中说，全县各学校要珍惜省第二实验中学的帮扶机遇，认真消化吸收送教成果，同时以本土名师工作室为依托，加快构建“引进—内化—创新”的教师专业发展生态，全力推动2026年中招质量再上新台阶。

两天时间，三场授课、三场评课、三场微讲座、三处实地调研——河南省第二实验中学团队以扎实的专业素养和深厚的教育情怀，为新县带来了可学可用的备考策略，也为跨区域教育协作写下了生动注脚。

（来源：河南省教育融媒体采编中心 通讯员 刘同俊 李平）