“以前上公开课要准备很久，心里也没底。这次师傅和教研员一针见血地指出问题，清晰指明了改进方向与提升路径，现在站在讲台上自信多了。”在漯河市高中跨校青蓝工程研讨课后，漯河市实验高级中学青年教师张思玉由衷感慨。

为加快新入职青年教师专业成长，打破校际资源不均、培养力量分散的壁垒，日前，漯河市教育局实施“研在漯河，城乡共进”高中跨校青蓝工程，推动全市高中学校新入职教师跨校培养、协同成长。

跨校联动、共建共享

针对以往各校青年教师培养相对独立、资源难以互通、培养模式单一、成长路径不够清晰等现实问题，漯河市委、市政府谋划布局，市教育局牵头统筹，市教研室搭建起跨校教研、协作培养的工作平台，实施高中跨校青蓝工程，推动优质师资跨校流动、先进经验全域共享。本次工程覆盖市直7所高中，涵盖语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、政治、地理、体育与健康、音乐、美术、信息技术、心理等14个学科，共结成141对跨校师徒对子。

启动仪式上，漯河市教育局党组书记、局长王海东强调：“依托漯河高中优质师资开展跨校跟岗、师徒结对，就是要把最优质的教学经验、最先进的教育理念、最扎实的教研能力快速传递给青年教师，让他们少走弯路、快速成长、早日成才。”

高中跨校青蓝工程通过“青蓝结对、常态跟岗、课堂实操打磨、集中研修、研讨课展示、联合大教研、基本功大赛、优质课观摩、汇报课”等多元化载体，为青年教师量身定制成长路径，从师德修养、教学常规、教研能力、班级管理等多个维度开展全方位、系统化培养，助力青年教师尽快站稳讲台、站好讲台，不断夯实教学基本功，提升专业素养与综合育人能力。

常态跟岗、师徒共研

跨校青蓝工程中，青年教师常态化开展跟岗学习，参与师傅所在备课组的集体备课、听课评课、作业设计、命题研讨等日常教研活动，在真实教学场景中耳濡目染、沉浸式学习。师傅们通过随堂听课、课后复盘、一对一指导、备课共研等方式，手把手传授教学技巧、教研方法与班级管理经验，真正实现“传帮带”落地见效。

“每周固定走进师傅的课堂，参与集体研讨，让我对教材的把握更准了，课堂也更有章法了。”漯河市第五高级中学青年教师魏佳在参与跨校跟岗后深有感触。

漯河市实验高级中学的白银璐则分享了自己的成长变化：“之前总觉得教研是‘额外任务’，现在真正融入跨校教研共同体，才发现这是最快提升的路径。师傅的点拨、同伴的交流，都让我对‘好课堂’有了全新的认识。”

研展竞联、“多链并进”

跨校青蓝工程启动以来，逐步形成“教研员专业领航+导师悉心帮带+青年教师实践锤炼”的三位一体培养模式，青年教师成长看得见、摸得着、感受得到。各高中青年教师按学科走进精品课课堂，现场观摩骨干教师示范授课，在高质量课堂场景中学习教学设计、课堂组织与素养落地路径，在对标学习中夯实专业根基，提升教学能力。

最后，25名跨校师徒登台亮相，在漯河高中西校区集中开展研讨课展示，授课教师紧扣新课标理念，立足核心素养培育，精心设计教学环节，积极探索互动式、探究式课堂样态。参与教师在思维碰撞中拓宽视野、取长补短，授课教师结合点评深入撰写教学反思，真正实现“以研促教、以评提质、以赛促长”。

“为持续深化青年教师培养成效，跨校青蓝工程还将系统开展校际联动教研活动、优质课比赛观摩活动、阶段性汇报课展示活动，组织师徒同研、学科共研、校际联研、竞赛汇报，促进教师在校际交流中互学互鉴、共同提升。”漯河市教育教学研究室主任王红奎介绍道，从“孤军奋战”到“名师引路”，从“零散成长”到“系统培育”，漯河市不断缩小校际师资差距，让更多青年教师在家门口就能共享优质资源，在名师引领下快速成长。

（来源：河南省教育融媒体采编中心，作者：教育时报记者 白广宇）