宋若方通过“三次举手”提问环节，开启了一场互动式教学研讨。她依次询问学生对思政课程、专业课程的认同程度，以及两者之间的关系，引导现场学生真实表达对思政课与专业课的看法。她表示，思政课重在塑造立场与价值观，专业课赋予学生安身立命的本领，必须充分发挥思政课的引领作用，将个人专业发展融入国家发展大局。

参会师生围绕案例展开热烈讨论，从思政融入的切入点、呈现方式到育人效果的落地，逐一梳理打磨，既挖掘了专业课程中蕴含的思政元素，也解决了课程思政融入生硬、贴合度不足的问题。

何瑞娟对标2025年河南省高等职业教育教学竞赛活动要求，从课程思政融入、岗课赛证融通、产教融合、AI智能体应用等方面展开专题指导。

在中医药文化展区，学生们手工制作的中药材标本画、中药香囊、中药非遗缠花等作品构思精巧，将传统中医药文化与美学设计完美结合，琳琅满目的学生作品充分展现了药学专业“传统与现代交融、理论与实践并重”的鲜明特色。

活动现场，华金丹针对学生作品进行了专业的点评，她肯定了同学们在创作过程中展现出的创新意识与专业素养，鼓励大家继续深挖中医药文化内涵，在动手实践中深化对专业知识的理解，感悟中医药文化的独特魅力。

濮阳医学高等专科学校药学院百草社社团进行“传帮带”技能传承宣讲

濮阳医学高等专科学校药学院中医药项目实践团在中医药文化馆开展了“传帮带”技能培训活动。由2024级学生骨干担任“小导师”，面向2025级学生进行调剂、制剂等核心技能的面对面传授与手把手指导，旨在以朋辈力量促进技能薪火相传，将工匠精神内化于心、外化于行，有效促进了中医药传统技能在朋辈间的传承与创新。