2004年，开封大学与河南大学创新探索联合办学新模式：由河南大学负责学籍管理与学位授予，学生全部培养环节在开封大学完成。二十余年来，两校联办的土木工程专业累计培养18届共912名毕业生，从中走出402位硕士、40余位博士，考研录取率稳定在80%以上，就业率连续多年超过95%。这一组数据，是两校以联办共建推动职普融通、深化“三全育人”的生动实践。

联办驱动，构建校际协同育人新生态。开封大学将联办专业建设提升至学校发展战略高度，推动校内多部门形成育人合力。合作中，河南大学发挥学科优势，牵头负责学籍管理、教学督导；开封大学依托国家级实训基地与深厚产教融合基础，承担学生培养全流程任务。双方建立常态化沟通机制，定期召开联办工作研讨会、教学质量反馈会，将育人目标细化落实到培养方案修订、核心课程建设、师资资源共享等关键环节，同步构建起覆盖全程的教学质量保障、学业预警帮扶、精细化考研就业指导等制度体系。

质量引擎，彰显考研就业双突破成效。围绕学生成长发展需求，开封大学构建“专业认知—目标定位—课程强化—复试模拟”全链条考研辅导体系，坚持“一生一策”精准指导，在402位考取硕士研究生、40余人攻读博士研究生的开封大学毕业生中，70%以上进入东南大学、西安交通大学等国家“双一流”高校深造。就业方面，毕业生初次去向落实率连续多年保持95%以上，广泛入职中建八局、中铁、中国交建等央企及政府相关部门，20余位毕业生荣获省级以上五一劳动奖章、技术能手等荣誉，用人单位满意度超过95%。“学在开大、成才在开大”成为联办专业学生的真切共识与实实在在的获得感。

实践筑基，产教融合锻造工程师素养。紧跟土木工程行业智能化转型浪潮，专业依托“技能大师+行业专家+教学名师”复合型导师团，课程体系增设装配式建筑技术、土木工程智能施工、工程项目智慧管理等新型主干课程，面向全体大一学生开展BIM技术培训。学院组建智能建造教学团队，筹建“全国工程数智检测与诊断行业产教融合共同体”，推动教育链与产业链精准对接。依托扎实的实践培养，学生在“高教杯”全国大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛、结构设计竞赛中屡获佳绩。毕业五年左右，90%以上具备智能建造相关工程师执业能力，成长为技术骨干或高级管理人才，真正实现了“下得去、留得住、干得好”的培养目标。

师资引领，构建“匠心育才”教师队伍建设范式。该专业现有专任教师22人，其中高级职称18人，博士3人，国家一级注册建筑师、结构师、建造师等14人，省双师型教师18人，省学术技术带头人2人、省级名师2人，形成高水平“双师型”教学团队。学校创新实施“分类分流、精准施策”的科学分流机制，针对就业与升学不同志向学生，分别定制“专业能力+职业规划”与“学术素养+科研训练”双轨课程及辅导通道。教学团队凝练出“知识刚度×思维强度×情感模量”三维课改范式，成功打造省级职业教育“双示范”课程。锚定青年教师成长，学校建立“校企双栖”培养机制，青年教师年均参与企业实践60天，助力教师实现“上讲台能授课、下工地能操作”的双能力提升。学院构建“学业预警—朋辈辅导—名师答疑”三级帮扶体系，确保学生成长全程不掉队。这支有教育情怀、专业水平过硬、队伍结构优化的教师队伍，以匠心育才的生动实践激发学生成长内驱力，在严谨治学中涵养工匠精神，在全程关怀中坚定学生成才信念。

环境浸润，营造全方位成长场域。学校优化联办学生学习生活全空间服务：图书馆增设考研专区，学校设立学业导师工作室，为学生学业发展提供充足阵地；宿管部门打造暖心“家文化”服务，通过严格门禁管理、常态化设施检修筑牢安全底线。学院定期举办“土木大讲堂”“优秀校友面对面”活动，邀请攻读博士学位、入职央企的优秀校友回校分享成长经验；校园亮化工程与特色景观小品兼顾实用功能与审美价值，推动环境育人、文化育人、服务育人同向同行，全方位滋养学生成长。

开封大学的实践表明，联办共建模式的高质量发展，不止于两校资源的简单叠加，更在于对人才培养全过程的系统化驱动。通过“联办驱动、质量引擎、实践筑基、师资引领、环境浸润”五位一体的协同路径，将河南大学的学科管理优势与开封大学的应用型培养特色有机融合，形成充满活力的育人矩阵。912名毕业生扎根祖国建设一线，402位硕士、40余位博士在更高学术与职业平台续写人生辉煌——这既是职普融通、协同育人的生动实践，也是“三全育人”格局在开封大学落地生根的鲜活缩影。