思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，“大思政课”是深化思政课改革创新的重要抓手。作为应用型高校，近年来，郑州商学院深入学习贯彻习近平总书记关于“大思政课”的重要指示批示精神，充分调动社会力量和资源，建设“大课堂”，搭建“大平台”，建好“大师资”，探索打造了“1+2+4+N”的“大思政课”实践教学体系，努力培养堪当民族复兴重任的时代新人。近日，郑州商学院马克思主义学院立足区域特色资源，围绕中华优秀传统文化、革命文化、新质生产力、乡村振兴等主题，依托“教师导学+实景研学+沉浸式研讨”的立体化教学模式，组织140余名学生代表，先后走进巩义博物馆、豫西抗日根据地、回郭镇产业集聚区展示中心、竹林博物馆，创新开展以“金、红、蓝、绿”为底色的“四色多维”实践教学活动，引导青年学子溯源文脉、赓续初心、洞察产业、体悟振兴，在行走研学中厚植家国情怀，将青春理想融入强国建设。

“金色”寻文脉，博览古韵风华

在巩义博物馆，师生跟随讲解员依次参观历史遗存、石刻艺术、民俗风物等展区，近距离品鉴商周青铜器、历代陶器等馆藏文物，明晰巩义作为河洛文明核心发祥地的历史区位与文化底蕴。随行授课教师以馆藏实物为鲜活教材，锚定中华优秀传统文化内核，以地方史迹为纽带，贯通思政理论体系，现场开展实景导学，从文明源流维度阐释文化自信的理论逻辑与现实根基。同学们边观摩记录、边交流研讨，沉浸式体悟中华文脉绵延赓续的深厚生命力。大家纷纷表示，实景课堂打破书本局限，让历史文化可触可感，今后将自觉肩负中华优秀传统文化传承使命。

“红色”踏热土，赓续革命血脉

走进豫西抗日根据地旧址，随行授课教师率先开展专题导学，系统梳理根据地建设历程、战略区位与精神谱系，为现场实践筑牢理论根基。随后师生有序参观主题展馆，泛黄史料、革命实物、纪实影像全景再现豫西军民浴血奋战、跟党走求解放的峥嵘岁月，直观展现中原敌后抗战的艰苦征程。参观结束后，师生分为三组，围绕传承抗战精神、赓续红色基因、新时代青年使命等议题分组研讨，立足研学所见碰撞思想、凝聚共识。参与学生纷纷表示，党的坚强领导是革命事业取得胜利的根本保证，青年当锚定强国目标，把个人理想追求融入民族复兴伟大征程。

“蓝色”探产业，洞察科创动能

在回郭镇产业集聚区展示中心，师生跟随工作人员逐一了解产业迭代、科创攻关、集群发展等核心板块，明晰了回郭镇从传统作坊到千亿级产业集群的发展变革与科创底色。随行教师以产业实景为生动教具，现场开展实景导学，从产业发展维度阐释实体经济提质增效、县域经济转型升级的实践逻辑与时代价值。随后，同学们结合所见所学深入交流探讨，在思维碰撞中深化对科创赋能、产业升级的认知感悟，真切体悟县域实体经济蓬勃发展的强劲势能。大家纷纷表示，实景课堂打破理论壁垒、贴合发展实际，让抽象的产业理论直观可学、可感可知，未来将立足专业深耕钻研，锤炼科创本领，主动投身产业发展、助力地方振兴建设。

“绿色”忆变迁，品读振兴答卷

在竹林博物馆内，一件件实物、一段段往事，生动还原改革开放以来当地干群解放思想、实干兴业、深耕基层治理、实现富民兴村的奋斗图景。学生跟随讲解员近距离端详了乡土老物件、发展史料，明晰了竹林镇依托基层治理实现富民兴村的发展脉络与实践底蕴。随行教师以村镇变革历程为纽带，现场开展实景导学，从基层治理维度阐释乡村振兴落地见效的实践逻辑与现实意义。随后，同学们结合所见所闻以及自身经历进行研讨交流，在思想碰撞中体悟乡土蝶变背后实干兴邦的深刻内涵。大家纷纷表示，此次实践教学跳出课本局限，让基层治理与乡村发展具象可触，今后会把所学、所思、所悟融入日常学习，以青春之力助力乡村振兴建设。

此次“四色多维”研学实践，是郑州商学院马克思主义学院继第一课堂研讨实践，第二课堂场馆实践、舞台实践之后，立足地方特色、整合多样资源、聚合多维场域的又一实践教学活动，是郑州商学院“大思政课”建设的重要一环，更是引导学生推动理论知识实地转化、实现思想认知深化升华、促成价值认同落地生根的关键举措。下一步，郑州商学院马克思主义学院将持续擦亮“四色多维”实践育人品牌，深度挖掘地方历史人文、改革发展、产业振兴等优质资源，不断丰富“行走的思政课”载体形态，持续拓展社会实践育人阵地，引导青年学子在行中求知、在悟中成长，在实地研学中坚定理想信念、锤炼过硬本领，以青春之力扛起新时代使命担当。