商丘工学院深入贯彻落实立德树人根本任务，紧扣高校“一站式”学生社区综合管理模式建设提质增效要求，以归德书院为实践载体，深度挖掘中华优秀传统文化与非遗技艺的育人内涵，创新落地“1++N”非遗铸魂工程，即1个非遗工作坊主阵地、1支非遗传承人导师团、N项沉浸式非遗实践课堂，通过阵地建设、导师引育、实践浸润、品牌打造，将非遗传承与思政教育、美育教育、劳动教育、文化育人有机融合，构建起全链条、沉浸式、常态化的非遗育人体系，让千年文脉在青春校园焕发新生，为高校“一站式”学生社区建设注入深厚文化动能。

一、夯实“1个实体工坊”，筑牢非遗育人物理底座

归德书院坚持以党建为统领，把非遗文化传承作为加强和改进大学生思想政治教育的重要抓手，立足商丘本土文化资源，以标准化非遗工作坊为核心支点系统谋划、整体推进，形成党委领导、书院主抓、部门协同、校地联动、师生共参与的工作格局，为非遗进社区、进课堂、进头脑提供坚强保障。

（一）锚定育人方向，完善顶层设计

书院始终坚守为党育人、为国育才使命，将非遗传承纳入书院育人总体规划，依托“一站式”学生社区建设平台，明确“以非遗铸魂、以文化育人”工作思路，制定非遗进校园、进社区专项实施方案，建立健全活动组织、师资聘请、场地保障、安全管理、成果展示、宣传推广等全流程制度体系。精准筛选与商丘地域文化深度关联的非遗项目，重点引入木叶画、柘城泥塑、虞城本草佩香、古法制皂、彩绘脸谱、篆刻、紫砂壶制作、木版年画、碑刻传拓、毛笔制作、剪纸等11项省市级非物质文化遗产项目，构建覆盖传统手工技艺、传统美术、民俗文化、中医药养生、传统艺术的多元非遗资源库，让非遗传承既有历史厚度，又有地域特色，更有青年温度。

（二）优化空间布局，配齐功能配套

按照“功能齐全、氛围浓厚、实用高效”原则，在学生社区高标准打造7间非遗工作坊，同步建设非遗展示区、体验区、创作区、作品陈列区，形成“工作坊+体验区+展示区”三位一体文化空间。工作坊配备非遗制作工具、材料、展示展板、多媒体设备，长期陈列学生优秀非遗作品，系统介绍各项非遗技艺渊源、传承脉络、文化价值与制作流程，实现“处处可体验、时时受熏陶、人人可参与”。非遗工作坊不仅是技艺教学的课堂，更是文化浸润的阵地、思政教育的平台、青年交流的家园，已成为一站式学生社区最具人气的文化地标。

二、建强“1支导师队伍”，汇聚校地协同育人力量

书院创新实施“非遗传承人进校园”协同育人机制，面向商丘及周边地区精心选聘11位省市级非遗代表性传承人担任社区社会导师，组建专业化、本土化、稳定化的非遗传承导师团。为传承人颁发聘书、明确育人职责，建立定期授课、现场教学、实践指导、座谈交流、校外研学的长效合作机制。导师们既是技艺的守护者，也是文化的传播者，更是青年成长的引路人，在传授技艺的同时，讲述非遗背后的历史文脉、匠人故事与家国情怀，实现技艺传授、文化讲解与价值引领同频同步。

三、丰富“N类实践课堂”，激活非遗活态传承活力

归德书院打破传统讲座式、展示式传播模式，依托工坊阵地与导师资源，分类开设N种特色非遗实践课堂，构建“听、看、做、展、赛、研”六位一体沉浸式学习体系，推动非遗从“静态陈列”向“动态传承”转变，从“小众欣赏”向“大众参与”转变，让青年学子在亲身体验中感受非遗魅力、领悟文化精髓。

（一）名师面授课堂：匠心面对面，手把手传技艺

常态化开展非遗传承人进社区现场教学活动，每期确定一个非遗主题，邀请导师亲临现场、全程指导。

木叶画传承人赵红霞带领学生采集校园落叶，以天然叶片为载体，经清洗、压平、构图、晕染、粘贴，化平凡落叶为精美艺术品，让学生感受自然与艺术的完美融合。

紫砂壶制作传承人高杰携宜兴紫砂泥走进课堂，讲解紫砂文化历史，示范揉泥、打身筒、修坯、装饰等核心技艺，展现“一把壶、一生情”的匠人坚守。

柘城泥塑传承人李亚伟指导学生选土、揉泥、塑形、阴干、烧制，见证“泥土变珍宝”的神奇过程。

虞城本草佩香传承人刘建党讲解草药配伍、香囊制作与养生智慧，传递中医药文化的博大精深。

彩绘脸谱传承人吴青峰一笔一画勾勒脸谱轮廓，解读红忠、黑直、白奸、黄勇的戏曲文化密码。

古法制皂传承人徐丹萍还原古法萃取、调和、入模、脱模全过程，诠释“以物养人”的生态智慧。

篆刻传承人彭少辉执刀刻石，带领学生感受汉字之美、金石之韵。

归德魏木板年画传承人魏威威，带领从选材起稿、精雕画版、分色套印到烘染成画，见证“原木化年画”的匠心之美。

刘腾龙笔庄第七代传承人刘恩杞带领学生实操制笔全流程，精选狼羊毫料、反复齐绒梳毫、组装笔杆、精修锋颖，见证“散毫化文宝”的造物之美。

王氏碑刻传拓技艺第九代传承人王保通带领学生实操碑刻传拓，从清理碑面、敷纸打刷、蘸墨上拓到揭幅修整，见证“青石凝墨韵”的传世蜕变。

归德剪纸非遗传承人冯春喜带领学生体验传统剪纸，从起稿落样、折纸裁形、走刀镂剪到整饰成型，见证“红纸绽芳华”的艺术蜕变。

（二）校内实操课堂：沉浸式动手，实操悟文化

坚持“做中学、悟中行”，突出实践导向、体验导向，让学生全程参与非遗创作全流程。从材料准备、设计构思、动手制作到反复打磨、成品完成，每一个环节都由学生亲手完成，在实践中锻炼动手能力、培养耐心毅力、提升审美素养、强化团队协作。活动打破专业、年级限制，面向全体学生开放，无论有无基础均可参与，真正实现零门槛、全覆盖、高参与。截至目前，书院已开展非遗主题活动20余场，覆盖学生千余名，形成内容丰富、形式多样的学生非遗作品库。

（三）校外研学课堂：走出去研学，拓宽新视野

创新采用“请进来+走出去”双向育人模式，在邀请传承人进校园基础上，有序组织学生走进非遗传承人工作室、非遗工坊、非遗展示馆开展实地研学实践。学生深入木叶画工作室、泥塑工坊、古法制皂作坊、彩绘脸谱等11处非遗传承基地，近距离观摩非遗创作全过程，与传承人面对面交流请教，沉浸式感受非遗传承的真实场景与文化氛围。通过校地协同、实地研学，进一步拓宽学生视野、深化文化认知，推动高校育人与地方非遗保护传承互促共赢。

四、聚焦工程落地实效，全方位擦亮思政育人成果

依托“1+1+N”非遗铸魂工程系统化落地，归德书院以非遗为桥、以文化为媒，将价值塑造、知识传授、能力培养、素养提升融为一体，在思想引领、能力锻炼、文化营造、品牌建设等方面取得实实在在的育人成效，真正实现以非遗润心、以文化育人。

（一）思想引领铸魂，文化自信显著增强

通过深度参与非遗学习与实践，学生深刻认识到中华优秀传统文化的源远流长、博大精深，真切感受到非遗技艺的独特魅力与时代价值，民族自豪感、文化认同感与历史使命感显著提升。众多学生从“旁观者”转变为“学习者、传播者、传承者”，部分学生更是萌生投身非遗传承与文化创新的职业理想，在潜移默化中坚定理想信念、厚植家国情怀。

（二）实践育人强能，综合素养全面提升

非遗创作过程是动手能力、创新思维、耐心毅力、协作意识的综合锤炼。学生在揉泥、塑形、绘画、篆刻、制皂、缝制等实操中，提升精细操作与细节把控能力；在图案设计、色彩搭配、创意构思中，培养艺术审美与创新思维；在小组合作完成大型作品、共同参与研学活动中，强化沟通表达与团队协作能力。从零基础入门到独立完成作品，从被动学习到主动创新，学生实现知识、能力、素养同步提升，成长为德智体美劳全面发展的新时代青年。

（三）文化浸润润园，校园氛围更加浓厚

非遗文化全面融入“一站式”学生社区，形成“人人学非遗、爱非遗、传非遗”的浓厚校园文化氛围。非遗工作坊成为学生打卡学习、交流互动的热门场所，非遗作品展示成为校园文化亮丽风景线，非遗故事、匠人精神在青年学子中广泛传播。传统文化与青春活力相互交融，有效丰富校园文化内涵，提升社区文化品位，构筑起有底蕴、有温度、有活力的精神家园。

（四）品牌示范引领，社会影响持续扩大

归德书院“非遗进社区”特色活动先后被全国高校思想政治工作网、河南日报、河南教育新闻网等省级媒体多次宣传报道，成为商丘工学院“一站式”学生社区建设与文化育人工作的标志性品牌。项目以鲜明的地域特色、创新的育人模式、显著的育人成效，形成可复制、可推广的高校非遗思政育人范式，为全省高校“一站式”学生社区文化建设提供商工经验、贡献商工智慧。

（五）思政创新破题，育人实效不断提升

书院成功探索“文化+思政+美育+劳动教育”融合育人新路径，将非遗所承载的工匠精神、文化精神、民族精神转化为思政教育鲜活素材，让思政教育从课堂走向生活、从理论走向实践、从说教变为体验，大幅提升思政教育的针对性、实效性、吸引力与感染力，真正实现以文化人、以艺润心、以德育人。

五、深化“1+1+N”迭代升级，擘画非遗育人未来之路

站在新的起点上，商丘工学院归德书院将持续深化“1+1+N”非遗铸魂工程建设，坚持守正创新、深化内涵、拓展载体、提升品牌，推动非遗传承与高校育人深度融合、走深走实。

（一）深化文创化开发，推动成果转化应用

立足校园文化与青年需求，联合非遗传承人开发具有商工元素、商丘印记、非遗特色的文创产品，打造校园主题篆刻、木叶画文创、本草佩香、古法制皂、特色剪纸等实用型文创作品，推动非遗从“技艺展示”走向“生活实用”，实现非遗传承与文创产业、校园品牌有机融合。

（二）扩大协同化联动，深化校地合作共赢

持续加强与地方文旅部门、非遗保护中心、非遗传承人的深度合作，共建实践基地、共享育人资源、共办文化活动，推动非遗文化走出校园、服务社会，提升高校服务地方文化传承创新的能力与水平。

（三）强化品牌化提升，扩大示范引领效应

持续擦亮“非遗润校、匠心育人”特色品牌，加大宣传推广力度，丰富活动形式，提升活动质量，打造更多标志性、示范性非遗育人成果，努力将归德书院建设成为全省高校非遗育人、“一站式”社区文化建设的示范标杆。

文化兴则国运兴，文化强则民族强。商丘工学院归德书院将始终以传承中华优秀传统文化为使命，以“一站式”学生社区为载体，持续优化升级“1+1+N”非遗铸魂工程，持续推动非遗文化与思政教育深度融合，让千年文脉浸润青春心灵，让匠心精神引领青年成长，引导广大青年学子在非遗传承中坚定文化自信、涵养品德修为、增强责任担当，为高校思想政治教育创新发展、“一站式”学生社区建设提质增效贡献更大力量。