为大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，加强高素质人才队伍与创新平台建设，6月11日下午，河南护理职业学院2026 年工匠人才、劳模工匠创新工作室授证授牌仪式在学术报告厅二楼举行。学校党委书记、院长胡仕坤，纪委书记王忠伟，副院长黄敬堂、副院长郭海旺、副院长常慧敏出席会议，全体副科级以上干部、获奖工匠人才及劳模工匠创新工作室成员、教研室主任、无课专兼职教师参加会议。会议由党委副书记、工会主席钟会亮主持。

仪式上，黄敬堂首先宣读了学校2026年工匠人才、劳模工匠创新工作室名单。随后，校领导为9名校级“工匠人才”颁发荣誉证书，为5个校级劳模工匠创新工作室和5个培育对象颁发证书。最后，胡仕坤为5个校级劳模工匠创新工作室授牌，一份份证书、一块块牌匾，既是对优秀教职工和创新团队过往工作的充分肯定，也承载着学校对匠心传承、创新发展的殷切期望。

党委书记、院长胡仕坤为校级“劳模工匠创新工作室”授牌

校领导为校级“工匠人才”颁发荣誉证书

校领导为校级“劳模工匠创新工作室和培育对象”颁发荣誉证书

党委书记、院长胡仕坤讲话

工匠人才代表付娟结合自身教学经历分享感悟，她表示，医学职业教育容不得丝毫懈怠，从教以来始终将工匠精神融入教学全过程，积极探索虚拟仿真实训等新型教学模式，以赛促教、以研促学，助力师生共同成长。她代表全体工匠人才郑重承诺，将以荣誉为新起点，坚守育人初心，精进专业本领，发挥示范作用，全力推动学校教育教学质量再提升。

劳模工匠创新工作室代表王艾青作表态发言，她讲到，劳模工匠创新工作室是学校实践育人、科研创新、匠心传承的重要平台，全体成员将珍惜荣誉、扛起责任，紧扣立德树人根本任务，依托师徒结对机制，深耕技能实训、科研攻关与创新创业工作，将工匠精神融入人才培养各环节，用心培育德技并修的医疗卫生技能人才，为学校高质量发展贡献团队力量。

胡仕坤发表总结讲话。他首先向所有获评的工匠人才、劳模工匠创新工作室及培育对象表示热烈祝贺，并深刻阐释了弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神对于医药卫生类高职院校的重要意义。他指出，本次授证授牌仪式是学校工匠培育工作的阶段性总结，更是劳模育人工作全新的起点。当前学校正处于双高建设、办学能力评价迎检、内涵提质增效的关键时期，工匠人才队伍建设、创新成果转化等工作仍有较大提升空间。

结合学校发展大局，胡仕坤提出四点要求。一要坚守育人初心，传承精神内核，筑牢校园匠心思想根基。希望各位工匠人才、各创新工作室团队，带头践行和弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，将三种精神全面融入教育教学、科研创新、行政管理、校园服务全流程，让劳模匠心精神在校园持续传承、生生不息。二要聚焦立德树人，深耕教学主业，打造技能育人全新范式。希望大家牢牢坚守立德树人根本任务，立足医护专业教学特色，持续探索育人新模式。持续做精师徒结对、名师传帮带等长效育人机制，深化教学改革与实训技能创新改革，优化人才培养方案，全方位提升育人质量，源源不断为医疗卫生行业输送高素质技术技能医护人才。三要紧扣产业需求，聚力科研攻坚，强化社会服务履职能力。希望大家主动对接区域医药健康产业需求，主动担当作为。持续深化校医协同、校企合作，攻关技术难题，推动科研成果落地应用，助力区域健康产业提质升级，彰显高职院校服务地方民生健康的责任与担当。四要发挥头雁效应，凝聚发展合力，扛起学校发展使命担当。希望全体先进个人和先进集体提高政治站位，强化责任担当，充分发挥先锋模范与示范辐射作用，以匠心深耕各项工作，带动全体教职工履职奋进，助力学校双高建设与内涵发展。

此次授证授牌仪式的举办，进一步树立了校园工匠标杆，厚植了匠心文化氛围。下一步，河南护理职业学院将持续深化工匠人才培育工作，建强劳模工匠创新工作室平台，大力传承和弘扬三种精神，以匠心赋能育人，以实干笃定前行，持续为医疗卫生行业输送高素质技术技能人才，奋力书写职业教育高质量发展新篇章。