近年来，河南建筑职业技术学院深入贯彻落实教育部关于职业院校专业人才培养的部署要求，以数字化转型为重要抓手，全面优化公共基础课程建设体系。学校聚焦中华优秀传统文化、建筑职场英语、高等数学（建筑类）三类通识课程，通过创新教学模式、深耕课程融合、强化育人实效，构建起“数智驱动、通识筑基、服务专业”的协同育人体系，以通识课程数字化改革夯实学生综合素养根基，为职业教育高质量发展、建筑行业人才培育注入强劲动能。

数智激活文脉，浸润匠心育人。学校立足中原地域特色与建筑文化底蕴，围绕中华优秀传统文化、诗词歌赋中的建筑文化等特色课程，深挖中原古建筑文脉、传统营造技艺等本土优质资源，创新打造古今相融、动静相融、虚实相融的“三合”育人模式。依托数字国学馆教学阵地，深度融入VR仿真技术、三维建模、互动益智游戏等数字化手段，打破传统文化课堂静态讲授的刻板模式，实现中华优秀传统建筑文脉的活态数字化传承。同时，将精益求精的工匠精神与红色文化基因潜移默化地融入日常教学，引导学生在沉浸式、体验式学习中感悟传统文化魅力、厚植匠心底蕴、涵养家国情怀。

智构外语场景，培育行业英才。学校以数字化平台、虚拟语言实训室搭建智慧教学环境，重构适配建筑行业需求的高职英语课程体系。紧扣建筑行业涉外用工标准与岗位实操需求，创新引入CEC特色教学法与AI虚拟职场演练，推动外语教学贴合行业、贴合岗位、贴合实操。通过将课程思政与跨文化交际能力培养深度融合，实现外语教学从“通用型”向“行业型”转变，分层分类培育兼具扎实外语应用能力、专业建筑素养与国际视野的复合型技术人才，有效提升学生职场适配力与国际化发展竞争力。

数理赋能专业，构建数智范式。高等数学课程立足“数学知识+建筑专业应用”双主线，创新构建“三阶+四环+三化”混合式数智教学模式。依托数字化云课堂与数学仿真软件，将建筑工程量核算、工程成本测算、结构数据演算等真实岗位案例全面融入课堂教学，打通数理理论与建筑岗位实操的壁垒，破解通识数理课程与专业脱节的教学痛点，切实推动数理知识落地专业应用、赋能岗位实践，系统性培养学生运用数理逻辑思维分析、解决复杂工程问题的核心能力。

课改提质增效，育人示范显著。经过系统性、体系化的公共基础课数智化改革，学校通识课程育人成效显著，学生课堂参与度、课程合格率、就业核心竞争力稳步提升，师生在各级各类教学竞赛、科研项目中屡获佳绩。目前，公共基础课已建成3门省级精品在线课程、3门省级课程思政示范课程以及2门校级精品在线课程；课程线上选课人数累计达7万人次，辐射全国20多个省（区、市）的490多个学院单位。2项教改成果斩获省级教学成果奖项，特色化教学经验被省内外32所院校借鉴推广。在深耕课堂的同时，学校积极践行职教社会责任，组织多支志愿服务队伍下沉县域乡村，围绕普通话推广、古建筑保护、乡村文化宣讲等开展基层服务300余场，惠及群众超2万人次，以专业职教力量助力地方乡村文化振兴与基层发展。

河南建筑职业技术学院将持续深化公共基础课数智化改革，深入挖掘通识教育与专业教育、思政教育、岗位育人的融合路径，不断完善数智协同育人体系，持续提升职业教育育人质量，为区域经济社会高质量发展、建筑行业转型升级持续贡献建院智慧与建院力量。