近日，河南省教育厅先后公布2026年度河南省高等教育教学改革研究与实践项目立项名单、2026年度河南省本科及研究生高等教育教学成果等级评定结果，河南医药大学在本科、研究生两大层次省级教育教学改革评选中同步斩获亮眼成绩。

在2026年度本科高等教育教学成果等级评定中，河南医药大学共获评16项省级成果，获评数量位居省内同类院校前列，创下学校历史新高。其中，任文杰教授主持的《培育扎根中原大地的卓越医学人才十六年创新与实践》，李杰教授主持的《匠心砺技 培根铸魂：“3+N”实践育人体系赋能高质量就业的创新探索》2项成果获评特等奖；《知识建构视域下来华留学生中华优秀传统文化“五融”育人模式的创新与实践》等7项成果获评一等奖；《需求导向、学科交叉、能力进阶：医工融合创新型人才培养模式探索与实践》等7项成果获评二等奖。

在省级高等教育教学改革研究与实践项目（本科类）立项方面，该校共获批23项，立项数量创该校历史新高。其中，由雒保军教授主持的《多智能体协同・三阶链式驱动：医学实验教学深度学习社区的构建与创新研究》获评重大项目；《AI赋能科研融教学—医药院校创新人才培养新范式的构建与实践》等8个项目获批重点项目；《新医科背景下医工交叉融合育人体系重构与实践》等14个项目获批一般项目。同期，校内教改项目扎实推进，本年度校级教育教学改革研究与实践项目立项达149项，含重点项目32项、一般项目117项，为省级教改项目、高水平教学成果持续提供源头支撑。

研究生教学成果方面，河南医药大学主持申报的12项教学成果全部获奖，实现数量与质量的双突破。其中特等奖3项，分别由姬广军教授，于毅教授和李琼教授主持；一等奖6项、二等奖 3项。特等奖和一等奖数量分别位居河南省第3名和第4名，获奖总数量位居河南省第7名。

此次本科、研究生省级教学改革与教学成果评选取得的成绩，是对河南医药大学多年内涵式教学建设的充分肯定。未来，河南医药大学将紧紧围绕立德树人根本任务，锚定“1+2+4+N”发展目标，充分发挥优秀成果的示范引领和辐射赋能作用；持续围绕教育数字化、产教深度融合、五育融合、新医科交叉、“医药 + X”学科交叉等核心方向攻坚突破，持续完善高质量医学人才培养体系，以一流教学改革成果赋能学校建设，为河南省高等教育提质发展、服务健康中国战略与区域医药卫生事业发展贡献更大力量。