“原来十二生肖背后还藏着时间划分的智慧！”7月15日，开封市兰考县闫楼乡李西小学四年级趣味生肖文化课上，一名学生正兴奋地向身边同学分享自己刚学到的知识。十三年步履不停，乡村美育再出发。今年，河南师范大学文学院“美育乡伴”爱心公益服务团延续传统乡村支教，服务对象覆盖李西小学、闫楼小学、高寺小学三所学校。开课第一天设置了“中国传统文化”系列课程，其中包括“解锁生肖密码”“‘窗口’文化”“经典趣味品读”“神奇的文字”等多个版块。

在“解锁生肖密码”课程中，实践队员王诗冉、张释尹以“辰龙”为教学主线，横向对比中西方龙图腾承载的不同文化内涵，系统讲解十二生肖起源与干支纪时知识，并设置生肖折纸动手实践环节，让学生在理论学习与手工创作中读懂中华传统生肖文化。实践队员康玺、张晓涵开展的“‘窗口’文化”课程以传统中式窗口入手，带领学生沉浸式感受别具一格的中国古建筑美学。在“窗口”创作环节中，实践队员依托“窗内观心、窗外观世”的独特视角，鼓励学生拿起画笔自由描摹独属于自己的窗外风景，用绘画释放内心对乡土生活的感知，感受中华传统建筑文化的魅力。

“经典品读”课程由实践队员魏欣怡、时永涛主讲。课程内容涵盖千古诗词、成语溯源以及中华历史故事等文化知识。通过猜字谜、脑筋急转弯以及成语闯关三种趣味问答方式，引导学生在欢声笑语中领会国学魅力，体悟中华优秀传统文化的深厚底蕴。实践队员闫丹丹、苏梦媛带来的“神奇的文字”课程兼具趣味性与文学性。学生通过剪切不同的词句进行拼贴创作，在剪裁粘贴的过程中感受汉字的独特魅力，培养文字感知力与艺术想象力。

薪火传乡野，美育绘新程。“美育乡伴”爱心公益服务团在坚持“无私奉献，教书育人”的刘改月精神的基础上，深挖当地乡土文化底蕴，结合乡村学生的成长需求，尝试探索多元化教学路径以突破传统课程局限，提升学生的动手能力与文化自信。学生们在全天课程学习中保持求知热情与积极的学习态度，课程美育成效斐然。