2026年是《教育发展“十五五”规划》开局之年。规划明确提出加快职业教育“新双高”建设，推动专业设置紧密对接产业链创新链需求。如何让质量文化在职业院校真正落地生根、形成自觉？新乡职业技术学院以“双高工程”建设为牵引，以省级哲学社会科学规划课题为支撑，持续深化“六航”质量文化建设体系，将中原厚重的地域文化遗产转化为质量文化建设的源头活水，走出了一条“以文化育质量、以质量显文化”的特色发展之路。

党建品牌导航：铸牢质量文化的“根”与“魂”

质量文化建设，首在凝心铸魂。学校党委持续深耕“12365”党建+品牌，实现教职工党支部“双带头人”全覆盖，入选全国高校样板党支部、全国高校“双带头人”教师党支部书记“强国行”专项行动团队和“河南省高等职业学校黄大年式教师团队”。

数控技术学院教师党支部作为教育部第四批“全国党建工作样板支部”培育创建单位，以“三匠六心五融五创”工作路径为抓手，构建“理论武装+队伍建设+作风保障”三维体系，全年开展专题学习32场、主题党日活动18次。支部以“赛教融合、产教联动”双轮驱动发展，2025年斩获国家级奖项5项、省级奖项12项，2名选手入选国家集训队。交通学院党总支入选河南省第三批“全省高校党建工作标杆院系”。学校获评河南省首批课程思政教学研究示范中心，11门课程获评省级课程思政示范课程。在2025中国高等职业院校党建思政育人活力指数排行榜上，学校位居全国第83位。党建与业务的深度融合，将红色文化基因与质量价值追求有机统一，正成为驱动学校内涵发展的“红色引擎”。

制度体系护航：以“数治”重塑质量治理逻辑

质量文化需要制度的刚性支撑。学校以《章程》为统领，依托内部质量管理平台，持续迭代治理体系。学校确立“高质量数据是学校治理现代化的核心要素”，构建“制度+技术+机制”协同体系，推动信息化从“基础达标”向“数治赋能”升级。学校正式启动数据确权工作，制定《数据确权工作方案》，明确“谁产生、谁负责，谁使用、谁维护”的原则，建立数据质量“红黄牌”预警机制。2026年初，学校召开办学能力评价工作动员会议，紧扣办学条件监测50个监测点和教学工作评估43个观测点，全面启动迎评促建，将质量意识嵌入治理全过程。

师德建设领航：让“大先生”涵养“大匠心”

教师是质量文化最直接的传递者。学校“双师型”教师比例持续提升，校企共建教师实践流动站21个。13位教师获国务院特殊津贴、8人获全国技术能手称号，3人获批国家级“技能大师工作室”。数控技术学院教师团队入选全国黄大年式教师团队河南省推荐名单。学校在世界技能大赛备赛和第二届全国乡村振兴职业技能大赛中作出突出贡献，获省人社厅集体记功表彰。2025年教师节表彰大会上，近千名教职工齐聚一堂。一支由“大先生”引领的教师队伍，正在让“匠心”从理念走向传承。

校园文化守航：让“34722”成为精神坐标

匠心文化是质量文化的根基。学校依托“全国职工教育示范点”“国家高技能人才培训基地”等资源，精心构建工匠文化园、科技文化园、艺术文化园“三园”；以校史馆、太行·民族精神教育展馆、企业文化展馆、工匠精神展馆“四馆”为平台；以“七节”为载体，“二基地”“两长廊”为延伸，形成“34722”校园文化品牌，将中原工匠精神具象化为可感知的校园景观。

在此基础上，学校全新构建以“学子成才梦”为圆心的“育人同心圆”质量文化模型——价值引领、系统治理、实践路径、绩效反馈四重保障环环相扣。“新职匠心”质量文化体系以“以匠心铸魂，以质量致远”为口号，终极目标是“让追求卓越成为一种内化于心、外化于行的自觉”。学校创新“三维六学”育人体系，将思想政治教育、道德品质教育和心理健康教育与“六个学会”作为落实立德树人根本任务的实践路径。“新职故事我来讲”品牌活动持续挖掘师生优秀品质。2025年10月，学校率先成立“中原工业文化研究中心”，致力于抢救性保护中原工业文化遗产，为文化赋能质量建设提供了高水平的智库支撑。

智慧校园助航：以“第一梯队”定义数字化转型

数字化是质量治理能力现代化的核心支撑。学校在全省高职院校信息化发展水平与数字化转型调研评估中，成功入选全省“第一梯队”，综合得分位居全省前5名。评估报告指出，学校已整体迈入融合创新阶段，建成高标准校园网络与数据基础设施，具备支撑大规模数字化应用与智能化场景运行的能力，形成了技术与教学、治理深度协同的发展格局。智慧教学综合管理平台已与学校数据中台对接，教学过程产生的数据能够直接推送至数据中台。学校以成为国家职业教育信息化标杆校为目标，依托五大平台、两大体系建设智慧校园，实现统一门户、统一身份、统一数据。课题组正同步探索利用数字技术创新历史文化体验与质量评价方式，让传统文化资源在数字时代焕发新的光彩。

产教融合续航：以“五个对接”重构育人生态

产教融合是职业教育质量文化的试金石。《教育发展“十五五”规划》提出布局建设100个左右国家市域产教联合体和20个左右国家行业产教融合共同体。学校锚定“顶层设计对接职教政策、专业建设对接产业集群、教育教学对接园区企业、实践培养对接生产过程、科技服务对接创新中心”精准发力，专业与省域市域地方产业契合度达90%以上。学校与新乡市经济技术开发区及多个地方政府签署合作协议，联合80余家企业成立校企合作理事会。学校与中国工程物理研究院、中国航天集团、上汽集团等500余家企业建立长期合作关系，建成产业学院27个、教师企业实践流动站21个，开设现代学徒制、订单式培养班260余个。全国振动行业产教融合共同体跻身首批省级共同体建设名单。学校在第三届全国职业技能大赛中斩获1金1银1铜及2项优胜奖；2025年世界职业院校技能大赛总决赛斩获1金1银1铜。在神针评价中国公办高职院校科研与社会服务排名中，学校位列全国第91名、河南省第7名。

以评促建：在“体检”中锚定未来方向

2026年下半年，办学能力评估专家将进校开展现场评估。学校已全面启动迎评促建各项工作。站在新的起点上，学校成功入选河南省国家“双高计划”重点培育建设单位，智能控制技术、新能源汽车技术两个专业群入选重点培育专业群，连续多年被列入新乡市政府工作报告重点支持范畴。《教育发展“十五五”规划》提出打造一批办学特色鲜明的高水平职业本科学校。学校强调，要以办学能力评价为契机，通过全面“体检”找准问题、补齐短板，为创建国家级“双高”校和职教本科扫清障碍。

从党建铸魂到数治赋能，从师德涵养到文化浸润，从智慧校园到产教融合，新乡职业技术学院以“六航”并进的系统性实践，走出了一条将地域文化资源转化为质量文化内生动力的特色发展之路。面向未来，学校将持续锚定创建国家级“双高”校、职业技术大学的核心发展目标，持续深化“六航”并进格局，夯实“新职匠心”质量文化根基，让质量意识融入每一个岗位、每一处细节，为区域经济社会发展输送更多高素质技术技能人才，为谱写中原大地推进中国式现代化的职教篇章贡献“新职”力量。【本文系2025年河南省哲学社会科学规划文化专项“河南历史文化资源赋能高职院校质量文化建设路径研究”（项目编号：2025XWH00921）的阶段性实践案例与宣传成果】