秋风送爽，硕果盈枝。新学期伊始，郑州市郑东新区龙源幼儿园教育集团立足幼儿身心发展规律，以“生活化、整体化”源点课程为支撑，龙文园区（一幼）、龙源园区（二幼）同步推出沉浸式主题游园会，并全面启动2026级新生“小步入园”梯度适应方案，从仪式营造、梯度适应到家园协同，构建起科学、温暖、可持续的新生入园支持体系。

游园启新：游戏化场景构建归属感初体验

仪式感是幼儿建立安全感与归属感的重要载体。集团两园区摒弃传统开学典礼的单向灌输模式，将开学首日转化为幼儿可参与、可体验、可创造的游戏场域，让幼儿在主动探索中完成对新环境的第一次情感联结。

一幼以“龙小园快乐小镇”为主题，全园布设欢乐洗车工、开心农场、小小照相馆、沙堡寻趣、龙源地铁站、我是消防员、暖心邮局、童心剧场等八个角色游戏区。幼儿领取专属“小镇居民身份证”，以“小镇居民”身份完成生活任务、集章打卡，在职业扮演与生活实践中熟悉园所环境，于潜移默化中建立“这是我的幼儿园”的身份认同。

二幼以“游戏点亮童年”为主题，设置19个户外闯关区域，幼儿手持“游戏护照”逐关挑战、集章兑奖，在奔跑、探索与合作中完成返园过渡。趣味关卡兼顾小、中、大班不同年龄特点，让每个幼儿都能在适宜的挑战中获得胜任感与愉悦感。

两场活动虽形式各异，却同循《3—6岁儿童学习与发展指南》中“以游戏为基本活动”的教育原则——将环境陌生感转化为游戏探索欲，将开学仪式感转化为成长体验感，让幼儿在轻松愉悦的亲子共玩中建立对园所的第一份好感与信任。

小步入园：梯度化策略破解分离焦虑难题

如果说游园会是温暖的“初见”，那么“小步入园”则是专业的“陪伴”。方案灵感源自经典绘本《小步走路》，以儿童发展心理学“渐进式分离”理论为支撑，秉持“儿童为本、顺应节奏、温柔生长”理念，构建“梯度适配、一生一案、动态微调”的入园适应体系，从根源降低幼儿分离焦虑。

“情绪优先，考勤让位”——这一原则将幼儿情绪状态作为唯一评判标准，严禁催促、严禁横向对比、严禁“哭几天就好了”等漠视情绪的话术，允许慢热、接纳反复、尊重差异，真正实现从“要我入园”到“我要入园”的内在转变。

家园同行：协同化机制夯实长效发展根基

新生适应绝非园所单方之事，而是家园协同的系统工程。集团将家园共育贯穿迎新工作全过程，构建“观察—研判—沟通—调整”的闭环支持机制。

游园会邀请家长全程参与，在共玩中观察孩子、理解课程理念；“小步入园”方案全程透明开放，家长享有知情权与选择权，入园节奏由家园双向协商确定；每周动态复盘结果及时向家长反馈，对适应良好的幼儿稳步进阶，对出现反复的幼儿放缓节奏，所有调整均以幼儿真实状态为唯一依据。

从游戏化的开学仪式，到梯度化的适应策略，再到协同化的家园机制，龙源幼儿园教育集团正以专业为基、以爱心为径，让每一个孩子在温柔里适应、在接纳里成长。小步，不是慢待，是善待；每一步，都是成长。

（郑州市郑东新区龙源幼儿园教育集团供稿）