秋收逢国庆，劳动育新人。10月1日，河南师范大学科技创新港校区开展“一颗花生一堂课，礼赞劳动迎国庆”主题劳动实践活动。学校党委常委、副校长杨宝刚与留校学子代表共同参与秋收劳作，在沉浸式劳动实践中庆祝中华人民共和国成立77周年。

春日播下的种子，在秋日结出硕果。本次秋收的花生作物，全部由该校学生于今年春季亲手播种培育。从最初的翻土撒种，到日常浇水、除草、防虫管护，同学们全程参与、持续照料，完整见证了花生从种子破土到成熟结果的完整生长周期，真正实现了全程参与、全程体验、全程成长。

从田间到灶台，处处都是课堂。学校将劳动教育贯穿完整农事周期，创新劳动教育实施模式，打通“春种、秋收”全实践链条，推动劳动教育落地落实、入脑入心。同学们分工协作、配合有序，拔秧取果、分拣筛选、带泥花生反复冲洗、烹煮火候细心把控，在一道道工序中出力流汗、接受锻炼，也让劳动教育从“一次性体验”变为“全过程参与”。

“平时餐桌上一盘普通的花生，从未觉得珍贵。真正从播种到采收亲手做一遍，才深知一粥一饭来之不易。”该校物理学院2025级学生郝思霖说，全程式农事实践让自己跳出书本、走进田间，更加真切地读懂了劳动的意义。

临近正午，热气腾腾、香气四溢的水煮花生新鲜出炉。从采收、烹煮到分享，活动把感恩教育和志愿服务融入劳动实践。师生们将亲手烹制的花生分装摆盘、送往食堂，与在校师生共品劳动成果、共享丰收喜悦；志愿者还把一份份花生送到国庆假期坚守岗位的教职工手中，向默默坚守、履职尽责的劳动者致以诚挚敬意。

据了解，河南师大创新构建“五维场景+专业赋能”劳动教育体系，打造“美丽校园建设”“教室环境提升”“重大活动保障”“应急任务辅助”“特色志愿服务”五大劳动场景，同时深耕“劳动+专业”融合路径，打造“一院一品”劳动育人特色品牌，推动劳动教育从“任务式参与”向“价值性成长”跃升。学校建立“学校统筹、部门联动、院（部）负责”三级组织体系，将劳动教育纳入人才培养方案，完善学分认定、评优激励、多元评价闭环机制，促进五育深度融合。

一颗花生虽小，却连着劳动、分享与成长。下一步，河南师范大学将深化劳动教育改革，拓展劳动实践平台，推动劳动教育与德育、智育、体育、美育深度融合，引导学生自我管理、自我服务、自我教育、自我监督，在真实场景中受教育、长才干、作贡献，让崇尚劳动、尊重劳动、热爱劳动在校园蔚然成风。