校园安全是高等教育高质量发展的重要基石，更是守护师生权益、维护社会和谐稳定的关键防线。新时代背景下，高校安全工作内涵不断拓展，已经从传统治安消防延伸到政治安全、意识形态、网络舆情、心理健康、食品安全等多个领域，网络裂变式传播、AI技术滥用、心理危机、消防隐患等各类新旧风险交织叠加，给高校安全治理带来全新考验。作为深耕校园安全治理实践的高职院校，河南经贸职业学院牢固树立总体国家安全观，坚持统筹发展和安全，创新打造“12345”安全工作体系，推动安全治理由被动处置向主动预防转变、由单点管控向全域综合治理升级，为新时代平安校园建设提供鲜活实践样本。

聚焦机制筑基，构建闭环安全管理制度体系。制度是安全工作的根本保障，健全的运行机制推动各项部署落地见效。学校党委安全工作委员会建立“传达上级部署—督查执行成效—研判防控动态”三位一体周安全例会制度，落实周初提醒、周中督办、周末复查闭环管理。每周一开展安全形势研判，每周五汇总通报落实成效，2026年累计召开安全研判会24次，传达学习上级文件75份，研判处置重点安全事件70余项。学校出台校园消防等10余项专项管理制度，织密制度规范网络。针对重要时间节点，落实“节前部署—节中管控—节后复盘”工作模式，执行三级值班、日调度日报告制度，守住涉政涉稳安全底线；面向心理重点关注师生搭建四级心理健康工作网络，落实“一人一群”“一人一策”动态跟踪管理，配套开发心理疗愈运动项目，把人文关怀落到细微之处。

聚焦风险防控，织密全域立体校园安全防护网。学校对标校园安全十大重点领域，坚持精准施策，多点发力化解各类风险。在政治与意识形态安全方面，严格落实大型活动审批流程，常态化开展社交媒体阵地巡查，防范有害信息渗透、稳妥处置各类负面舆情；消防安全工作上，固化每月25日“消防安全警示教育演练日”，组建消防志愿者队伍，攻坚电动自行车突出隐患，将消防知识纳入教学考核，实现消防安全教育常态化；学生日常管理中，用好请销假“平安卡”、23:30熄灯管理，严查宿舍违禁物品，做实顶岗实习学生跟踪管理，防范求职就业诈骗风险；食品与交通安全领域，推行校长陪餐制度，规范商户燃料使用，完善校园交通设施，从源头压降安全隐患。一套全覆盖的风险防控举措，把安全屏障嵌入校园运行的方方面面。

聚焦素养提升，打造实践型安全教育育人品牌。安全教育重在入脑入心，学校跳出单纯理论说教的传统模式，推动安全教育向实践育人转型。学校组建专业急救培训队伍，把心肺复苏、海姆立克急救法纳入常态化培训，兼顾理论授课、实操演练和技能比武，实现师生急救技能普及。2024年11月，在校学生运用心肺复苏技能成功施救突发心脏骤停教师，正是安全教育落地见效的生动缩影。学校创新打造“安全和劳动教育周”特色活动，把消防演练、应急救护和劳动实践有机融合，构建“理论筑基+实训强技+劳动育人”安全教育新格局。学校还积极开展安全课题研究，相关成果在省级平台刊发，安全治理经验多次被主流媒体报道，发挥示范辐射作用。

聚焦问题导向，探索高校安全治理优化新路径。立足自身实践，对照全国高校安全领域共性短板，学校也看到当前校园安全治理仍存现实难题：部分安全教育形式偏于说教，实操实训覆盖面不足；少数单位重处置轻预防，部门协同联动不畅，安全责任存在“上热中温下冷”；面对网络舆情、AI滥用、心理危机等新型风险，预警处置能力有待补强；安全管理队伍专业化建设仍需持续发力。

面向未来，高校校园安全治理需要持续多维发力。要持续深化“大安全观”，把安全建设纳入学校整体发展规划，压实各层级安全主体责任，推动安全责任从被动落实转向主动担当；要完善分级分类风险预警机制，善用大数据等技术手段，做早做细风险识别预警，健全家校协同，妥善应对AI滥用等新型风险；要创新安全教育载体，用好新媒体手段，开发沉浸式、情景化教学内容，发动学生志愿者参与隐患排查宣传，厚植校园安全文化；要强化队伍与校地协同，加强安全管理人才业务培养，联动公安、消防、卫健等外部单位，打造校园与社会协同共治的防护网络。唯有坚持预防为主、防控结合、全员参与，才能不断筑牢平安校园防线，护航高等教育事业行稳致远。

【本文系2025年度河南省党的教育政策研究课题——校园安全问题研究课题（编号：2025-DDJYZC-94）成果。】