近日，共青团中央印发《关于2022年全国大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动的通报》，河南工业职业技术学院团委荣获2022年“三下乡”社会实践“优秀单位”荣誉称号，是河南省唯一入选的高等职业院校。

为了深入贯彻河南省委“能力作风建设年”活动，推进十一届省委巡视反馈意见整改落实，更好地落实立德树人根本任务，深入挖掘专业课程、各教学环节育人功能，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现“课程思政”与“思政课程”同向同行、协同育人，促进课程思政建设经验交流与推广，10月9日，郑州工程技术学院在英才校区明德楼A307会议室召开了课程思政示范公开课启动会暨课程思政建设研讨会。

近日，接《河南省教育厅关于公布第三批河南省一流本科课程认定结果的通知》（教高〔2022〕324号），学校《线性代数》等13门课程被认定为第三批河南省一流本科课程。其中，线上一流课程6门、线上线下混合式一流课程6门、社会实践一流课程1门。截至目前，学校共有40门课程被认定为河南省一流本科课程。

近日，河南省教育厅公布第三批省级一流本科课程认定结果，河南科技大学再添51门省级一流本科课程，其中包含24门线上一流本科课程、25门线上线下混合式一流本科课程和2门社会实践一流本科课程，此次学校推荐课程98%入选。

近日，从河南省教育厅下发《河南省教育厅关于公布第三批河南省一流本科课程认定结果的通知》（教高〔2022〕324号）获悉，郑州工业应用技术学院5门课程被认定为2022年省级一流本科课程，分别是李文霞教授主讲的《建筑制图》、全淅玉教授主讲的《基础会计学》、李阳杰副教授主讲的《药理学》、郭富强副教授主讲的《大学物理》等4门课程被认定为线上一流课程；张波副教授主讲的《物理治疗性》课程被认定为线上线下混合式一流课程。

​在全校上下喜迎党的二十大胜利召开之际，为进一步深入学习贯彻习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要讲话精神，铸牢中华民族共同体意识，10月11日，安阳学院在综合楼阶梯教室五举办2022年“中华民族一家亲 同心共筑中国梦”主题演讲比赛。

河南大学积极推进创新创业教育改革，探索具有学校特色的创新创业教育改革路径，形成了“一体、两翼、三融合、四协同”工作机制，构建出“一面、双线、三点”的育人体系。

河南财经政法大学将学校人才培养目标定位为培养“厚基础、宽口径、强能力、高素质”的复合型、创新型、应用型人才，通过综合措施，逐步建立健全课堂教学、实践教学、自主学习、指导帮扶、文化引领等多位一体的具有鲜明特色的创新创业教育体系。

学校立足“敢闯会创”创新创业人才的一个培养目标，通过强化顶层设计、完善体制机制、丰富课程体系、创新培养模式、搭建实践载体、营造浓厚氛围等六大举措持续推进创新创业教育改革向纵深发展，初步形成了课堂教学为核心、创新训练为支撑、项目竞赛为抓手、孵化平台为载体，根植于人才培养全过程的“一六四”创新创业教育体系。立足“敢闯会创”创新创业人才的一个培养目标，通过强化顶层设计、完善体制机制、丰富课程体系、创新培养模式、搭建实践载体、营造浓厚氛围等六大举措持续推进创新创业教育改革向纵深发展，初步形成了课堂教学为核心、创新

中原工学院经过不断深化创新创业教育改革，在课程体系设置、师资队伍建设、创新平台构建、鼓励学生参与等方面，形成了齐抓共管的工作局面，取得了显著成效。

许昌学院围绕高素质应用型人才培养目标，坚持以“创新引领”为核心，不断深化“校企协同”，深入实施创新创业教育改革，搭建产教深度融合的创新创业人才培养体系。

洛阳理工学院立足国家创新驱动发展战略，深化“行业性、地方性、应用型”办学定位，落实立德树人，贯彻“创新引领创业，创业推动创新”理念，以双创教育高质量为抓手，依托学校创新创业学院，深化“三创”（创意、创新、创业）与“三新”（新想法、新产品、新企业）教育，将双创教育融入人才培养全过程，建立了具有应用型人才培养特色的创新创业教育体系。