重点推进8所小区回收幼儿园如期投入使用，公办学位占比达到50%；高中教育充分吸纳先进教育教学经验，提升教育教学水平，实现位次前移和顶端突破；通过“双高引进”等四种方式招聘教师1000名，充实到中小学教师队伍……如何奋力推进教育强县建设？2月10日，中牟县2023年教育工作会议传出诸多利好消息。

　　【加快提升教育教学质量】

　　第一，学前教育要紧扣普惠优质发展。今年重点推进8所小区回收幼儿园如期投入使用，公办学位占比达到50%。

　　第二，小学教育要注重特色、品牌化发展。继续推动小学“一校一特色、一校多特色”发展。同时，按照“小学艺术社团、初中艺术学科、高中艺术高考”三级艺术教育通道，做好各级学段衔接，建强艺术教育中牟特色品牌，促进学生全面发展。

　　第三，初中教育要聚力提升教学质量。一是建立“教研室引领、校长牵头、教研组推进、教师参与”的初中一体化教研体系。二是组织初中教师等到省内外名校跟岗研修，依托东枫杨外国语、郑州四中等郑州优质教育资源对青年教师进行培训，加强交流互动，促进教师素能提升。

　　三是“双高引进”教师分配向初中阶段倾斜；在教学技能培训提升、职称晋级等方面向初中教师倾斜，激发初中教师教学积极性。第四，高中教育要继续推动“3+1+2”新高考改革，完善优化“4种套餐制”选课模式。依托郑州市第五十六中、四十一中优质资源，组织中牟县高中教师到2所市属高中进行跟岗研修、交流学习等，充分吸纳先进教育教学经验，提升教育教学水平，实现位次前移和顶端突破。

　　第五，职业教育要持续提升产教融合水平。结合中牟县域产业特色，利用本地汽车产业、旅游服务业等，探索“引企入校、校中建企”模式，把车间搬进学校，建立校内实训基地。同时，2025年，职业本科教育招生规模将不低于高等职业教育招生规模的10%，2所职业学校继续设立“高考升学班”，2023年本科上线不低于200人。

　　第六，要继续巩固“双减”改革成效。培育1—2个市级课后延时服务典型案例，开展全县第一届课后延时服务系列展演活动。加大对地下隐形变异等违规培训行为的依法打击力度。

　　【继续推进城乡教育均衡发展】

　　推进城乡教育集团化办学。2023年，要建成“名校+弱校+新建校”发展共同体6个以上，推动建设1—2个市级优质义务教育集团校。深化城乡交流力度。

　　2023年，计划150名县城教师到农村社区学校或薄弱学校任教任职，200名乡村教师到县城学校跟岗研修。同时要求名校长工作室、名师工作室、名班主任工作室组成人员，农村教师必须达到30%。

　　【引进优质教育资源】

　　加快省实验初中、小学、幼儿园郑开校区、园区建设进度。

　　与优质教育资源郑州四中进行集团化合作办学，在中牟举办郑开校区，办初中、高中（私立）各一所。

　　同时，拓宽初中毕业生入学通道，实现郑州市第四十一、五十六高级中学等两所高中对中牟县招生，使孩子们享受更多的优质教育资源。

　　【全面加强教师队伍建设】

　　通过“双高引进”、在职在编优秀教师、农村中小学教师、社招等四种方式招聘教师1000名充实到中小学教师队伍。

　　建立多层次的教师培训体系，鼓励各学校创造条件到北京、上海、珠三角等教育改革先进地区开展名校挂职、跟岗培训等。