高等教育
9月20日下午，安阳师范学院2022年迎新工作安排部署会在勤业楼一楼阶梯会议室举行。校党委副书记魏光峰、副校长张建国出席会议，各二级学院院长（书记）、党委副书记，迎新工作领导小组各有关成员单位负责人参加会议。会议由魏光峰主持。
为更好适应新时代高等教育新形势新任务新形态新要求，改革高校治理体系，创新人才培养模式，提升人才培养质量，河南省落实党中央及教育部探索建立书院制学生管理模式的部署，借鉴国内外先行改革高校的经验，研究制定指导意见和实施指南，引导高校因校制宜探索开展学院与书院协同育人长效机制，切实增强思想政治教育的针对性和实效性，不断提升育人成效。
河南大学至善书院的工作团队切实以“服务学生成长成才、助力学校事业发展”为目标，坚持研究与实践相结合、学习与创新相结合、提升团队能力与服务校区发展相结合，积极探索符合河南大学实际的高校书院制改革，在郑州校区内，务实创新地开展了多项工作。
河南中医药大学高度重视书院制育人模式改革工作，全面贯彻落实省委宣传部、省委教育工委、省教育厅相关工作要求，协调全校资源，全力推进学校书院制育人模式改革试点工作。2021年10月本草书院、尚真书院顺利揭牌成立。书院建设是育人模式的改革，学校党委大力支持，全校师生共同参与，一定会建成河南中医药大学育人模式改革的新高地。
信阳师范学院党委高度重视书院制育人模式改革，将其作为落实立德树人根本任务的创新实践，深化“三全育人”改革的有力举措，推进学校治理体系与治理能力现代化建设的有益实践，建设高水平师范大学的重要支撑来认识，全校上下协同联动，打造书院制育人模式改革的又一张靓丽名片。
4年来，蓝天书院立足省情校情，结合航空特色，经过两轮书院改革，建成四个执行书院，构建了“一会一总四分”的组织构架；按照“汇”“融”“集”的办学理念，探索形成了“1234”书院制人才培养模式，在社区空间建设、双院协同和品牌培育方面取得丰硕成效。
周口师范学院知新书院采取社区化管理和学生自治模式，聘任专业导师、通识教育导师和创新创业导师，选配常驻导师和朋辈导师，学生在此接受通识教育，同时在所属专业学院接受专业教育，“双院”同频共振，致力构建“三全育人”工作格局。
许昌学院坚持立足实际、系统设计，破立并举、重点培育，探索构建学院与书院、专业教育与通识教育、第一课堂与第二课堂协同育人的现代书院制度。
河南牧业经济学院认真贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神，紧紧围绕立德树人根本任务，深化教育体制机制改革和教育教学改革，大力推进党建和思想政治工作融入学生社区建设，有效完善顶层设计，各项工作无缝衔接，实施学院、书院“双院制”培养模式，探索学业导师、育人导师、校外导师、朋辈导师“四导师”育人机制，打造特色书院文化，积极探索富有学校特色、体现思政要求、贴近学生实际的书院制人才培养综合管理模式，实现全员全过程全方位育人，促进学生德智体美劳全面发展，不断提高人才培养质量，服务青年大学生成长成才。
平顶山学院坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕立德树人根本任务，积极探索建立以学生公寓为育人单元的学习和生活空间，成立智达书院，构建“一站式”学生社区，深化落实“三全育人”综合改革。
新乡医学院三全学院于2014年7月开始实施“全员、全过程、全覆盖”书院制育人模式改革，全面推进学校转型发展、内涵发展、特色发展，经过八年的探索实践，初步取得阶段性成效。
