近日，卢氏县实验中学教师心理社团举办了本学期的第三次活动。此次活动以“深度阅读与心灵成长”为主题，负责心理社团的刘秀玲老师继续为教师们解读心理学畅销书《蛤蟆先生去看心理医生》。通过刘老师对重点章节的解读，教师们再次对相关语段进行了深入研读。

　　在交流分享环节中，教师们打开心扉，纷纷结合自身的教学实践与生活经历，畅谈阅读感悟。他们不仅从书中汲取了心灵成长的力量，更在相互的交流中找到了共鸣与启发。有的教师表示，书中关于情绪管理的阐述为处理学生情绪问题提供了新的视角；有的教师则坦言，蛤蟆先生的经历让自己深刻认识到心理健康对个人成长的重要性。

　　一位参与活动的教师感慨地说：“站在工作和家庭的跷跷板上，我时常会感到难以保持平衡，很少有时间关注自己的内心世界，有很多情绪压抑在内心，就像蛤蟆先生一样。这次活动让我有机会释放内心，让情绪得以流动。”王邦群老师表示：“蛤蟆的故事让我深有感触。我们何尝不是那个习惯性压抑愤怒，将其转化为内疚和焦虑的‘蛤蟆’？表达愤怒，并不意味着歇斯底里，而是要学会用健康的方式，说出自己的感受和需求。”

　　卢氏县实验中学教师心理社团自2024年底成立以来，迅速在教师团队中播撒下温暖的种子，收获了老师们的认可与好评。该校负责人表示：学校深刻体会到，在追求教育卓越的同时，教师的心理健康同样是不容忽视的一环。因此，教师心理社团应运而生。它犹如一座心灵的灯塔，为教师们提供了一个心理疏导平台，助力他们保持最佳的心理状态。在这里，教师们得以释放压力，调整心态，以更饱满的热情和更积极的心态投身于工作和生活。

　　下一步，卢氏县实验中学教师心理社团将继续坚持在定期活动的基础上，创新活动形式，丰富活动内容，为教师们营造一个放松身心、交流学习的温馨平台，呵护教师心灵成长。