“双减”后一段时间以来，我国义务教育阶段小学与初中生的作业负担和校外培训负担的具体情况怎样？过重的作业负担和校外培训负担对于学生的全面发展有什么影响？今年秋季学期开学后全国各地落实“双减”具体措施的成效如何？

为深入贯彻习近平总书记关于疫情防控重要指示精神，落实党中央、国务院决策部署和10月22日国务院联防联控机制电视电话会议精神，10月25日，教育部印发通知，部署从严从紧做好2021年秋冬季教育系统疫情防控工作。

监护缺失、家庭教育缺位导致部分农村留守未成年人受伤害的极端事件屡有发生；一些监护人的家庭教育主体责任意识不强，有的甚至将实施家庭暴力混同为家庭教育方式；家庭教育服务机构良莠不齐……随着我国社会转型速度加快，传统的家庭结构和功能发生深刻变化，家庭教育存在的问题日益凸显，引起社会广泛关注。

云南丽江华坪女子高级中学校长张桂梅，让累计2000多名女孩走出大山，改变命运。一起来看张桂梅老师讲述的一段家访经历。我们向张老师致敬，也向千千万万为学生无私奉献的教师致敬。

近期，内蒙古、甘肃、宁夏、陕西、湖南、贵州、北京、河北等地报告多例本土确诊病例和无症状感染者，国内疫情防控形势异常严峻复杂。国庆节前后，教育系统师生员工特别是高校、中职学生跨省流动量大，“外防输入”风险压力依然艰巨。10月20日，河南省新冠肺炎疫情防控指挥部教育系统工作专班办公室印发紧急通知，要求全省教育系统进一步加强疫情防控严防输入风险。

近日，国家教材委员会印发了《“党的领导”相关内容进大中小学课程教材指南》，这是首次就“党的领导”相关内容一体化融入大中小学课程教材作出的整体设计，是在大中小学进一步加强“党的领导”教育的重要举措……

10月19日，河南省诗词大赛决赛在南阳举行，省委高校工委专职委员何秀敏出席开幕式并讲话。

为深入实施《健康中国行动（2019—2030年）》，贯彻落实《教育部等五部门关于全面加强和改进新时代学校卫生与健康教育工作的意见》精神，加强学校急救教育，近日，教育部印发通知实施青少年急救教育行动计划，开展全国学校急救教育试点工作。

近日，为深入贯彻落实《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》精神，教育部召开全国“双减”试点地区工作推进会，系统总结试点工作成效及经验做法，全面分析问题与挑战，研究部署下一阶段工作任务。教育部党组成员、副部长郑富芝同志出席会议并讲话。

河南省教育厅邀请了各地教育局主要负责同志，围绕文件解读、各地“双减”实践探索等方面进行交流，以期帮助更多区域、学校、教师深入落实“双减”政策。

为贯彻落实《河南省教育人才发展中长期规划（2011-2020年）》和《河南省教育厅办公室关于实施“河南省中小学名校长培育工程”第六批培育工作的通知》（教办人〔2019〕322号）精神，省教育厅于2019年启动了中小学名校长培育工程第六批培育工作。

近日，教育部办公厅印发通知，部署在上海市、广东省深圳市、四川省成都市、河北省廊坊市、山西省长治市、江苏省常州市、浙江省金华市、安徽省铜陵市、福建省三明市、湖北省宜昌市、陕西省西安市高新区、山东省诸城市等12个省市区建立教育部基础教育综合改革实验区。