为充分发挥我省示范性应用技术类型本科高校（以下简称“示范校”）在转型发展中的示范引领作用，带动更多普通本科高校向应用型转变，进一步提升高等教育服务区域经济社会发展的能力和水平，省教育厅日前发出通知，“十四五”时期，各本科高校要大力建设示范校。

教育部9月23日召开新闻通气会，介绍规范校外培训机构管理制度建设有关情况。记者从会上获悉，为确保“双减”意见落地见效，教育部会同相关部门密集出台了一系列配套文件，基本构建起了“1+N”的“双减”政策制度体系。

总体看，新学期学校落实‘双减’工作呈现了新变化新面貌，社会反响良好，学生学习回归了校园，回家写作业时间短了，在小区里玩的孩子多了，课后生活更丰富多彩了……”吕玉刚指出，基础教育“双减”工作监测平台显示，97.5%的家长对学校新学期减负提质的各项措施和成效表示满意，其中六成以上家长表示非常满意。

9月22日，河南省科技创新委员会召开第一次会议，研究构建一流创新生态、“双一流”建设等工作，提出加快推进郑州大学、河南大学“双一流”建设，打造河南高等教育“双航母”，注重培育“第二梯队”，推动更多高校、学科跻身“双一流”行列。河南省委书记楼阳生主持并讲话，省长王凯出席。

新冠肺炎疫情暴发后，全球学校面临停课停学，有些学校安排了线上课程，有些学校通过其他方式为学生提供学习帮助。疫情期间，学生学习能力受到哪些影响？一些调研报告给出了部分结论。

小作坊关系大民生，为加强食品小作坊监管，保障人民群众饮食安全，省市场监督管理局近日发布公告，向社会公开征求河南省食品小作坊禁止生产品种目录意见建议。河南拟禁止食品小作坊生产60多类食品，包括食用油、调味品、饮料、方便面、酒类、蜂蜜等。

近日，教育部办公厅、国家发展改革委办公厅、财政部办公厅联合印发《关于编制义务教育薄弱环节改善与能力提升项目规划（2021—2025年）的通知》，要求各地按照“统一部署、省级统筹、以县为主”的原则，紧密结合国家“十四五”规划、乡村振兴等重大战略部署，切实做好“能力提升”项目规划编制工作。

在乡村学校设立一批中小学首席教师岗位，遴选政治素质过硬、业务素质精湛、育人水平高超、组织协调能力强的优秀教师，支持他们大胆探索，创新教育理念、教育模式和教育方法，形成教学特色和办学风格，鼓励他们成长为当地基础教育领军人才，打通乡村教师队伍建设攀升体系“最后一公里”。

7月下旬，河南特大暴雨灾害给各级各类学校造成严重损失。据统计，全省有7132所学校不同程度受损，直接经济损失43.62亿元。其中，中小学校（包括幼儿园和中职学校）受损7041所，直接经济损失25.91亿元；高校受损91所，直接经济损失17.71亿元。

9月22日，省教育厅在河南省教育厅新闻发布厅举行教育系统灾后恢复重建集中访谈。省教育厅党组成员、副厅长陈垠亭接受媒体采访时反复提到，绝不会让学生在有安全隐患的校舍开学上课，也不会让一个孩子因受灾上不了学。

近日，中共中央办公厅印发了《关于加强新时代马克思主义学院建设的意见》（以下简称《意见》），并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。

近日，为贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称“双减”文件），教育部会同中央网信办、工业和信息化部、公安部、民政部、市场监管总局印发通知，就做好现有线上学科类培训机构由备案改为审批工作进行部署。