河南省委办公厅、省政府办公厅印发《关于深化新时代教育督导体制机制改革的实施意见》，提出完善督学责任区制度，探索建立省督学定点联系县（市、区）制度，督促学校规范办学行为、提高教育质量；学校校（园）长在一个任期结束时必须接受一次综合督导。

记者从河南省教育厅获悉，“十三五”时期，该省采取一系列措施，改善学校美育工作，努力提高全省大中小学教育教学质量。截至目前，河南有57个全国中华优秀传统文化传承学校（中小学）、2个全国中华优秀传统文化传承基地（高校）；建成11个省级中华优秀传统文化传承基地；打造了400余所中小学美育特色“一校一品”示范校；投入经费1000余万元，组织“高雅艺术进校园”演出800余场，“戏曲进校园”演出4000余场。

“无论到哪个教学点去走教，都可以用‘前呼后拥’形容我们的受欢迎程度，走教生活带给我的是满满的收获和幸福感。”近日，记者在河南扶沟县采访时，谈起走教生活，该县白潭镇中心小学教师李春青自豪地说。

近日，中共新乡市委宣传部、新乡市教育局等五部门联合举行中小学校外思政课辅导员聘请仪式，96名来自新乡市各行各业的道德模范、先进人物、社科联理论专家，现场领取聘任证书后，自此再添新身份——新乡市中小学校外思政课辅导员。

在近日召开的全国学雷锋志愿服务工作推进会上，河南洛阳师范学院援疆支教志愿服务项目获评全国学雷锋志愿服务最佳志愿服务项目。参与援疆工作16年来，该校根据当地教育部门和受援学校需求，共派出19批1500余名师生参与教育援疆。

近日，河南省教育厅、省委改革办、省编办、省财政厅、省人社厅联合印发《关于进一步深化义务教育集团化办学改革的指导意见》。河南明确，要完善义务教育学校集团化办学体制机制，到2022年，全省培育创建不少于100个省级优质特色教育集团，充分发挥优质学校的辐射带动作用，有效缩小城乡、校际差距，整体推进义务教育高质量发展。

近日，河南省教育科学研究院到该省邓州市刘集镇开展对口帮扶活动，教育研究专家实地指导，为当地乡村中小学校长和老师作主题报告；联合爱心企业，为对口帮扶学校送去先进的教学辅助设施和体育用品，改善教学环境。

一年一度的全国职业院校技能大赛正在如火如荼地进行中。加之已设立十余年的全国职业院校技能大赛教学能力比赛，近年新设立的“互联网+”创新创业大赛职教赛道比赛等，可以说，在更加突出类型教育特色的职业教育改革发展中，竞赛活动已然成为职业教育教学实践的重要组成部分和重要表现形式。