近日，人力资源社会保障部、国家发展改革委、教育部、工业和信息化部、财政部、国务院国资委、国家市场监管总局、全国总工会联合印发《关于推动技能强企工作的指导意见》，进一步激活各类企业技能人才培养主体作用，促进职工增技、技能增收、企业增效。

近年来，河南纵深推进职业教育与社会产业紧密对接，构筑院校与产业衔接调整机制，打造高技能人才供给基地，在高素质技能人才培养上形成了具有河南特色的“豫派工坊”品牌。

教育部教师工作司相关负责人介绍，作为首个专门针对体育教师队伍建设的文件，该通知结合实际问题，认真总结分析体育教师队伍的特点、现状、问题，聚焦补充配备、专业提升、待遇保障，力求提出符合体育教师队伍特点的创新做法。

近日，中共中央、国务院印发了《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》（以下简称《纲要》），面向到2035年建成教育强国目标，对加快建设教育强国作出全面系统部署。

1月22日，记者从教育部获悉，教育部办公厅近日印发《中小学科学教育工作指南》（以下简称《指南》），其中提出，要推动实现每所小学至少有1名具有理工类背景的硕士学位科学教师，确保每所学校至少有1名科学副校长。

近日，教育部印发《关于加强新时代中小学体育教师队伍建设若干举措的通知》，进一步完善体育教师队伍建设体制机制，努力打造一支高素质专业化的中小学体育教师队伍，为加快建设教育强国、体育强国贡献力量。

为深入贯彻落实党的二十大和二十届二中、三中全会精神和全国教育大会精神，按照教育强国建设规划纲要部署和《教育部等十八部门关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》要求，近日，教育部办公厅印发《中小学科学教育工作指南》（以下简称《指南》）。

为深入贯彻落实党的二十届三中全会精神和全国、全省教育大会精神，书写好“强国建设、后勤何为”的时代答卷，大力弘扬后勤一线员

首届中原教育论坛现场12月29日，由河南大学教育学部主办，郑州大学教育学院、河南师范大学教育学部协办的首届中原教育论坛在河南

12月27日，由河南省基础教育课程与教学发展中心、郑州市教育局主办，郑州市基础教育教学研究室、郑州市郑东新区教育文化体育局承

12月20日—29日，来自全省各地的100名小学科学优秀中青年教师汇聚郑州师范学院，围绕“基于STEM教育理念的小学科学教师跨学科教

12月20日，河南省教育学会分支机构工作会议在郑州召开。河南省教育厅党组成员、副厅长、省教育学会副会长刘林亚，河南工业大学党