红色文化资源数字化,是指利用现代信息技术手段,将与中国革命和建设相关的物质和精神文化资源进行数字化处理,以实现其更广泛的
习近平总书记强调,思政课不仅应该在课堂上讲,也应该在社会生活中来讲。“大思政课”我们要善用之。一部中国铁路革命发展史,就是一部中华民族伟大复兴史。郑州铁路职业技术学院发掘中原铁路红色教育资源,以新时代中国铁路伟大变革为内容支撑,把校园小课堂和现实大社会相结合,将理论教育与实践感悟相结合,开展复兴领航——中原铁道上的“大思政课”,深入实施“六个一”工程,形成系统完备的实践育人课程体系,着力培养支撑中国高铁持续领先的时代铁军。
摘要:教育强国建设是实现民族复兴的基础工程,思政引领力作为其中的关键要素,贯穿于人才培养、文化传承和社会发展的全过程。本
一、大语言模型赋能思想政治教育价值引领的机理大型语言模型(Large Lnaguage Model,LLM)指包含数百亿甚至更多参数,并经过大规模
党的二十大报告指出,“育人的根本在于立德。”郑州旅游职业学院全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,构建课程思政与“岗课赛证”融通的课程体系,开创职业教育“以岗定课”“以赛促课”“以证评课”“以德融课”的综合育人新模式,全面提升了人才培养质量。
作为师范类高校,洛阳师范学院要深入贯彻习近平总书记重要讲话精神,主动融入地方发展大局,充分发挥文旅部文化和旅游研究基地、旅游管理省特色骨干学科等优势,在历史文化遗产保护利用、文旅产业高质量发展等领域勇担使命,推进多学科交叉研究,积极谋划相关学科与学位点建设工作,奋力书写高等教育与地方经济社会发展同频共振、互促共进的时代答卷。
2024年5月11日,习近平总书记对学校思政课建设作出重要指示,要守正创新推动思政课建设内涵式发展,不断提高思政课的针对性和吸
如何深入挖掘文物中蕴含的思政元素,让文物在思政课堂“活起来”“会说话”,如何用优秀传统文化赋能教育强国,提供强大思政引领力,是时代赋予我们的重大命题。